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• 患者，女，35岁。近半年来心情不佳，对事物不感兴趣，工作时无法集中注意力，情绪悲观，责备自己成为家人的负担，曾有轻生念头。感到身体乏力、易疲劳、进食量减少、体重下降、早醒。2、该患者应选择的治疗药物是

  • A．奋乃静多首叠择欠云菠
  • B．氯丙嗪概恐货笼蕉务兴
  • C．舍曲林灯蜘够聋嚷顺摄岔
  • D．艾司唑仑伴抱
  • E．吡拉西坦因既

• 患者男，70岁，农民。近5年来逐渐出现记忆力减退，开始时只是下地干活的时候把东西丢在地里，后来觉得见到人总是想不起名字，记不得自己早饭吃的东西，后来有一次上街找不到回家的路，接着又怀疑老伴藏了他的东西，有人到他们家来偷东西。头颅MRI示皮质性脑萎缩和脑室扩大，伴脑沟裂增宽。既往没有高血压、高血脂，该患者最可能为

  • A．阿尔茨海默病少快缎捧
  • B．精神分裂症锻数
  • C．血管性痴呆厌摄酒禾恭
  • D．癔症宝统怕萝扬紫段轧协
  • E．反应性精神障碍联茂筋妙县崇

• 两天前，患者的大货车和一辆小轿车追尾，无人员伤亡。事件发生后，患者一直紧张，说不出话，思考问题吃力，如在噩梦中生活。每次回忆起来，心里说不出的难受，但总是不由自主地回忆，但回忆起来只有一些模糊的印象，好像是发生在别人身上的事情。回到家里不愿谈到此事，也不愿与人接触，对什么都不感兴趣。1、根据现有资料，考虑最可能的诊断是

  • A．ASD着旁纷塘抬傅据刊皱
  • B．PTSD虎善笔医妨
  • C．抑郁症裂俗声派兵住
  • D．适应性障碍贩萌
  • E．躯体形式障碍茂晴

• 在患者中心疗法中，医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素。治疗者必须具备尊重的态度不包括

  • A．权威性被鸟蠢絮子
  • B．积极尊重关心黑泄搞芽炒帮合烤午
  • C．真诚厦盼互壤续
  • D．通情会拍书险隐沸辰状羡
  • E．完全接纳刃傲

• 关于流行性出血热所致精神障碍，不正确的是

  • A．精神神经症状多发生于发热期和多尿期虚指剩
  • B．症状持续1～2周，如有严重并发症则预后不良挎毅滔扇抚
  • C．精神症状以意识障碍最多见，主要表现为嗜睡和谵妄，症状常波动袜夜芦笔末伍尼材
  • D．可出现癫样痉挛发作、脑膜刺激征等多种神经症状涌材矿华骗帐垄
  • E．精神症状的出现与感染毒素、高热、脑水肿缺氧坏死以及严重并发症有关静渴腿笔卖咸沟浸探

• 患者女，38岁。因“不语不动、进食少25天，体重下降10余千克”来门诊求治。既往性格内向，不爱说话，做事认真固执。家族中无类似病史。4.4、患者收治入院后，需特别交代护理人员的注意事项有

  • A．尽量喂食吗帐罪
  • B．实行保护性约束鸟造祝辈卵恩
  • C．尽量鼓励参与康复活动煤毁欲驾惊接首
  • D．防止突发的冲动行为读白悉嗓宋
  • E．防自杀行为胆呢敲络科
  • F．防跌倒色决子由轻裤螺绵
  • G．多翻身，注意身体清洁卫生，防褥疮忌削贵富稿毫同

• 有位患者因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在患者的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定的回答了患者的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使患者减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心理医生给予患者的心理支持称为

  • A．解释子袋绍
  • B．鼓励勉件辅过
  • C．教育蕉帐拍劈锦
  • D．保证讲狮棚相择盖
  • E．暗示吐捏监梳践翁听

• 关于谵妄状态的描述，正确的是

  • A．具有伴随症状的意识混浊状态隐队蚂窄枪扭心锋融
  • B．睡眠醒觉紊乱可有可无挽芒完伸
  • C．伴随症状是大量、持续的错觉和幻觉（幻听为多）叛脑蓄
  • D．症状具有昼重夜轻特点折扁吨蔽惕骄
  • E．常出现持续的妄想懒贯拘元纵嚷肉骆搜

• 某女大学生和男友决裂后，即刻出现意识障碍，感觉迟钝，语言含糊，对熟人似不认识。同学扶其来咨询，15天后症状消失。此患者最可能的诊断是

  • A．创伤后应激障碍撕乳
  • B．适应障碍凤壶躁
  • C．神经受刺激衰弱田网阿
  • D．急性应激障碍某沫
  • E．癔症鼠蔬户粉迹疼造

• 患者男性，22岁，刚从外地打工回家，家人在火车站接站时发现患者讲话颠三倒四，问东答西。口中念念有词，喃喃自语。总显害怕的表情，紧紧抓着家人的手。遂前往精神科门诊求治。陪同工友反映，此前未发现患者异常。两人相约回家过年，在车站排队等候数天均未买到车票，后高价求购一站票才如愿上车。既往体健。入院后精神状况检查：能认识家人，但时间、地点定向不准确。接触交谈不合作。问东答西。表情怪异，有时显害怕，有时显惊讶。口中喃喃自语。依稀听见“别找我”，“我是好人”等。2、对该患者治疗方案中需要注意

  • A．纠正水电解质紊乱的情形坏燃拴您疏初
  • B．抗感染治疗心冶韵待睁拘险袍
  • C．支持治疗蔑叛敞顺仗污驻敏奋
  • D．抗精神病治疗饮诱
  • E．健康教育既症叮
  • F．以上都是拼匠朵槐旨