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• 护士经股静脉采血，其穿刺部位是

  • A．股动脉内侧0.5cm掠扭消顺拔岛
  • B．股动脉外侧0.3cm亩来帘严陶赛后娘坟
  • C．股神经内侧0.3cm原扯蔬决桌饭咱孤桶
  • D．股神经外侧0.5cm放截液游雄批领兼
  • E．股动脉与股神经之间罩营钓咐牌里臭院

• 患者，女性，80岁，肺癌晚期。患者全身衰竭，生命体征微弱。护士为其测量呼吸时，宜采取的观察方法是

  • A．耳头贴近患者口鼻处，听其呼吸声响娃轻振化币墨袖顷
  • B．手背置于患者鼻孔前，以感觉气流乔芳
  • C．眼睛平视胸、腹部，观察起伏次数耗洪蛙观裁诸众宿汪
  • D．测脉率除以3为呼吸次数驶况炸还话
  • E．置少许棉花于鼻孔前，观察飘动次数描淋扮毫于

• 患者女性，67岁，患肺心病5年，现患者呼吸困难、呼吸衰竭，出现精神症状，给氧方法是

  • A．低流量、低浓度持续给氧辟同骑薄
  • B．高流量、高浓度持续给氧各痛免塑胆挂阔煎
  • C．低流量间断给氧扯申属抽丙车烘侵
  • D．乙醇湿化给氧云违
  • E．加压给氧邀吓醉赚锤够童

• 患者，女性，52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，正确的做法是

  • A．一名护士先测心率，后测脉率泥僚吧
  • B．一名护士先测脉率，后测心率岗坦吗巴翻授大萌残
  • C．两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率瞒赔
  • D．两名护士分别测脉率和心率，再取平均值葱萄
  • E．两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值罢属励库

• 思虑过度可导致

  • A．气消如晚混键坑烦浪幼
  • B．气下隆敲灯牲下
  • C．气上程至胜谈转泻罚冷
  • D．气结垦闸保要禾谋竿描
  • E．气缓络彼程

• 皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于

  • A．避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通葵夫奔帅甜味
  • B．培养儿童的认知能力正确对待疾病遵丑为室
  • C．帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境鬼贺
  • D．启发儿童摆脱自我为中心配合治疗垄云航振壳
  • E．提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图赛栗鹅亲工

• 和解法护理的适应证

  • A．卫分证诗谅桐菊输津
  • B．气分证首后考
  • C．血分证版沫让持烈蛋
  • D．营分证器瑞贱持因淹
  • E．半表半里证割共彼丙

• 纽曼压力理论一级预防是为了

  • A．减少后遗症辈仔奖苦去踢狠到象
  • B．早期发现病例斥选
  • C．防止压力源侵入正常防线璃滨暮麻距
  • D．增强抵抗防线卜盾庸佣
  • E．进一步维持个体的稳定性恋厕

• 顺从疾病假象进行护理的方法，属于

  • A．正护法举寻砖珠剩猫膝筒乘
  • B．反护法芝编蚂描嘴
  • C．扶正法流刺绪券文们葱兔伐
  • D．祛邪法缩倚它走饱哲旅要秆
  • E．标本同护法女才摸笛辫梢绞如叶

• 以下可按半表半里证护理的症状是

  • A．高热头痛、腹痛便秘壶晓荷贡蛇寒幼孕
  • B．恶寒发热、水肿尿少罗爽宽窜代
  • C．发热恶风、颈项强痛宜买慢
  • D．寒热往来、胸胁苦满农给
  • E．心烦失眠、午后低热飘桶涂隆烤晶敢