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• 在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是

  • A．实施社区健康教育计划犬主帮刑
  • B．社区健康教育评估贸立险厚
  • C．制定社区健康教育计划瞧钓阵若腰
  • D．社区健康教育诊断拳惰脉朝纤齿穿
  • E．社区健康教育评价轰晶幼舟舅治妖

• 下列哪项是X理论强调的观点

  • A．严管出效益吐裙的期
  • B．人是主动的寨译恰秀
  • C．人愿意实行自我管理改镰
  • D．愿意诱导发挥人的主观能动性丸贯总萝误
  • E．鼓励人的参与意识优狸拔禽后隶喷盆

• 控制的第二步是

  • A．衡量绩效罢集阿鬼级忍
  • B．信息反馈塞箩压臣
  • C．明确目标唇斗冶舅亮聪
  • D．建立标准岁提净鹊隐
  • E．纠正偏差痰是归乔兴甚父泊

• 上肢扑翼样震颤见于

  • A．肝昏迷链女滴湾灯涂
  • B．甲状腺功能亢进聚垄圣楚辰送馆
  • C．糖尿病酮症酸中毒昏迷南呢村
  • D．震颤性麻痹冈摇余头储暴
  • E．阿托品中毒漠刘进

• 我国社区工作最大的特点是

  • A．防治结合宜乒听肌阶茎描
  • B．预防保健结合压联型今托解性躬
  • C．医疗护理结合偷充拣株杜新
  • D．中西结合似既
  • E．维护与促进健康结合弟处

• 引起悲哀的主要因素是

  • A．失去亲人头锅嗽距铃
  • B．晋级、升职饭悟村召绩丝
  • C．人际关系庄绝框负耗梨言唯
  • D．截肢居莫
  • E．以上说法都正确丙更昂汉薯禽哲

• 下列哪项除外是护理管理者的身体素质

  • A．体型锁解旧讽俘遗金白渗
  • B．体能舞会世普役凭
  • C．精力升挎辈请畜
  • D．形象入播激注梯粪惧
  • E．体质狐亚母考醒

• 外倾型性格的特点是

  • A．热情又盐讲默枪
  • B．开朗场以婚
  • C．沉静良威付敲编辰悦者
  • D．善于交际懂捷物法谨庄模恰膀

• 社区卫生服务的主要目的是

  • A．康复保健泡忧茄猪碧虚烧
  • B．预防疾病列彻拥撑壮促撑昼
  • C．健康教育掘丘伙又痛
  • D．治疗疾病暖鲜
  • E．促进健康和预防疾病话滤泄智颂黑弯

• 与诊断恐惧依据不相符的是

  • A．有恐惧，不安的感受煮铃棋粉
  • B．注意力涣散，不能理解当前的情境爷尤白
  • C．呼吸急促、血压升高、颤抖怎灌鞠等
  • D．有逃避，退缩行为系梨雨虑
  • E．以上都是慰器