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• 卫生法渊源应排除

  • A．卫生行政法规霞喜忌帐常慧
  • B．法律解释虏趁部煤诞替橘罢途
  • C．卫生标准涨腥逃呜宾洽叶玻含
  • D．宪法马袄
  • E．行政命令骆官谷榴君

• 我国于（）发现第一例艾滋病患者

  • A．1978年览方追咱傅坝
  • B．1981年苏亮紧
  • C．1985年掩韵欧劳肿捎畏
  • D．1990年女秆政曲俘样
  • E．1995年善壶和陕饶昂熄

• 影响戒烟行为的促成因素为

  • A．法规如公共场所禁止吸烟栗缩根
  • B．吸烟危害的知识姜哥观紧
  • C．个人的价值观游佳解顺能踩
  • D．有关吸烟危害的态度、信念辛尼开制步熔床勒丰

• 属于健康促进的重要策略是

  • A．初级卫生保健据叨燃阔闲针旺
  • B．社区卫生服务柱曾佛蓝
  • C．健康教育贷视垃
  • D．爱国卫生运动厅蠢
  • E．卫生监督二赏盗裤倾禁调副责

• 健康不仅是没有疾病和虚弱，而且要有

  • A．生理、心理的完美状态和社会交往能力法电旁症
  • B．身体、心理的完好状态和社会适应能力犬灭帘怎仪说灶
  • C．躯体、智力的正常状态和社会活动能力选奸饶栽璃播弃实
  • D．神经、精神的完美状态和社会劳动能力振雾姿圾届肝患烟谎
  • E．肢体、心理的平衡状态和社会工作能力初鼓碎它绣

• 某实验室保存的霍乱菌种丢失，该实验室所在省的省政府应在（）内向卫生部报告。

  • A．1小时赴械宽字窗幅笼
  • B．2小时疤杆骆镜忧引星
  • C．6小时票刀曾牲
  • D．12小时页础栽猫转勇
  • E．24小时禁苍引

• 封闭式问卷的优点是

  • A．答案标准化，有助于提高问卷的回收率闻沿驴奏震河
  • B．不容易发生笔误斑蛾滤咸件偷旨
  • C．容易发现回答者对问卷中一些问题的理解须惯安孕毯脏
  • D．适用于答案较多的情况僵匠缘究搂港畜亿
  • E．有利于误差检验寻接加掏康银绑晒虎

• 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中

  • A．日常学习帅遥息开两
  • B．日常锻炼队爆央穿够粪投
  • C．日常生活伐龄榆刊厌漫五冒同
  • D．疾病防治佳佩歉若艇蒙术
  • E．健康促进段孤蹈江羡

• “知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是

  • A．“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标茎欧
  • B．“知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标浅午奉
  • C．“知”是目标、“信”是动力、“行为改变过程”是基础封厂奸与尽闯耽烛
  • D．“知”是基础、“信”是目标、“行为改变过程”是动力长主慢桑革
  • E．“知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力镜盾屠淘艇

• 在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除

  • A．加强工作人员的技术培训怨吓胡季
  • B．多次基线测量过野蚊
  • C．设立对照组或过程追踪惯暂国拼
  • D．测量工具的校正较牲郊
  • E．其他方法帅愉葵侄铸坡踏爽