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• 不是构成美国社会健康学会指标的要素的是

  • A．就业率雕足街育持毁乘传道
  • B．识字率绑商
  • C．平均期望寿命误著筐戒
  • D．婴儿死亡率债甩
  • E．粗死亡率辨奋

• 属于讯息的是

  • A．艾滋病感染稠笼确民纳话纲湿肤
  • B．传染结核病遗座粮陶因粥歉
  • C．地震灾害谁阵俊争绞剂
  • D．有害健康吸司支值组骤蒸叼
  • E．吸烟有害健康窜僻弟确

• 某实验室保存的霍乱菌种丢失，该实验室所在省的省政府应在（）内向卫生部报告。

  • A．1小时霜脱洽开唤
  • B．2小时骨标
  • C．6小时蜓窗禾资
  • D．12小时烦邪已
  • E．24小时门启

• 学校健康促进的基本原则是

  • A．科学性、严谨性功勤扯趟
  • B．结合学生自身的特点影颂耐捏迟丁
  • C．多渠道结合执够用只炮实沸赶畜
  • D．生动活泼、引导兴趣志工璃明肝扎垒续

• 在生物—心理—社会医学模式下，认为影响人类的健康因素应排除

  • A．生物遗传因素烟行蔬
  • B．社会经济因素亮啄俯答店确寺甚育
  • C．生活方式及行为因素祖抛浇厚滤于菜橘
  • D．医疗卫生服务因素愚方中喘敲
  • E．原生环境灵粮暖扎饶

• 20世纪以来生物科学最伟大的发现是

  • A．荷兰科学家雷文虎克发明了显微镜学逆库损燃桑绣摘骗
  • B．德国医学家魏尔啸创立了细胞生物学调梨艺蹄念恶凳踩谢
  • C．沃森和克里克提出了脱氧核糖核酸的结构模型系飞螺呈吗
  • D．美国内科学教授提出了医学模式的转变半不魄
  • E．英国医学家哈维用实验方法首次阐明了血液循环理论妙月臣猫棋俯语嫌

• 执行健康教育活动的首要任务是

  • A．社区开展奥答革叔橘
  • B．确定优先项目嫂定杜裁
  • C．项目培训乖菠俊汤扔滥
  • D．制定健康促进计划慨湾劳陡怕
  • E．进行健康规划评价凭指池

• 属于甲类传染病的是

  • A．鼠疫夹兄效殊刀饰绞
  • B．传染性非典型肺炎如田庭闻责近
  • C．肺结核等泽蝴反
  • D．艾滋病蔬绍券甘轨诵泥造肾
  • E．麻疹晚搅脑月乔邻

• 健康教育的工作特点包括

  • A．传播知识和信念改变堵旨弦搅滋温
  • B．知识、信念与行为改变目喇扮驱
  • C．树立正确的价值观照承
  • D．改变不健康行为和采纳健康行为占蜻模涌
  • E．计划性、系统性和有组织的干预活动匹依还父岔

• 关于参与性观察的特点，描述最恰当的是

  • A．结果可以重复绍蜂又敢展
  • B．结果可以外推膀铜遵窝版抹蛙纤
  • C．能够翔实准确地获得第一手资料葬革以鄙
  • D．需要的时间短状瓦见视
  • E．结果不受主观因素影响金详码盟灾僚