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• 某教授查阅文献时找到了一篇与其研究目的密切相关的资料，这些资料靠常规方法不易获得。不久又找到一篇同期发表的文献提出了与前者相类似的理论，他针对其中几个主要问题，把两篇文献进行对比，结果有很好的相关性。于是认为这些资料可信度大。两篇文献理论的一致性反映的是

  • A．表面效度秃午怪厨
  • B．准则效度表官
  • C．内容效度捧忌
  • D．结构效度淋害芹嫁
  • E．分析可信度缝因

• 某人性情急躁、雄心勃勃、时间紧迫感强，则他的行为模式属于

  • A．A型喝孝很质
  • B．B型糠宜分冤垄凳熔拉
  • C．C型丙钞滴按
  • D．AB型节扒沸注火培激慎架
  • E．O型贯捉闻蜡

• 智能文化影响人类健康的主要途径是

  • A．行为和生活方式冬者颂助具
  • B．精神和生活方式系禁浮千勇撇灭钥第
  • C．生活环境和劳动条件肺肺台身惭响
  • D．物质生活和精神生活姑好巷名尚
  • E．劳动能力和劳动条件摆喂唐

• 关于定量研究与定性研究方法的区别，以下说法正确的是

  • A．定性研究需要的样本量一般要比定量研究的大双匠
  • B．定性研究以客观为主，定量研究以主观为主网环潮纲某施逃
  • C．定性研究常用于理论构建，而定量研究常用于理论检验泽退踢笋
  • D．定性研究偏于统计分析，定量研究倚重于描述分析也母盏张币些旅棒储
  • E．定性研究属于演绎分析，定量研究属于归纳分析盗川弱荣您帘快服尼

• 问卷的结构顺序一般包括

  • A．封面信；指导语，问题，访问记录，答案恼眯以葱举
  • B．封面信，指导语，问题，答案，访问记录败拖脾令
  • C．封面信，指导语，问题，答案，编码带肯挪含泥
  • D．封面信，指导语，问题，答案马道
  • E．指导语，问题，答案，访问记录盼鼓冷

• 主观评价法用于

  • A．明确研究目的煮武厦
  • B．建立问题库蚀辫话底嘱裤清笔税
  • C．设计问卷初稿浙峡换
  • D．试用和修改绑赴赴崭却借
  • E．信度与效度的检验贫段儿

• 预防接种、杀菌灭虫和抗生素的应用，有效地控制了急性传染病和寄生虫病，令人类取得了第一次卫生革命的胜利，这要归功于（）医学模式的建立。

  • A．神灵主义围亦界顿诸材芦串
  • B．自然哲学蹄是胀混岗劈一束和
  • C．机械论口批扫弯茅样竭夹去
  • D．生物悬测土渣
  • E．生物—心理—社会盾蛛策饲收谨但诵

• 行为生活方式指

  • A．危害健康的行为宣垂来毛十捷布沙
  • B．促进健康的行为泳直
  • C．不常见的行为岁别鸣叙悟奏
  • D．促进和危害健康的行为融饺骆米辽中
  • E．不健康的行为董羞

• 调查问卷中的特征问题是用以表明

  • A．被调查者的基本情况袜八螺巷刘匆陕涛
  • B．某些行为科眉盼垄宋派狐介
  • C．某些事件鲜患校黑独本
  • D．态度与看法腥叛维帽郑
  • E．以上都不是玻童燥秧

• 在全球卫生策略中，用于衡量卫生服务目标实现程度的指标是

  • A．婴儿死亡率伤周
  • B．平均期望寿命敌散御全
  • C．转诊制度普及面扛乙
  • D．住房条件揭卜挂蚕
  • E．卫生资源分配的公平程度涂他相追抖赴杆算