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• 患儿女,9岁,小学二年级学生。2岁才开始学步,2岁半开始喊“爸爸、妈妈”,4岁时进幼儿园,7岁入小学。入小学前仅能表述简单的语句。上课能安静听课,但反应慢,理解力较差,不能独立完成作业,学习成绩每学期有不及格。韦氏儿童智商测试为55。该患儿属于精神发育迟滞的

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• 患者男，68岁。因咳嗽、咳痰就诊，接诊医生在与患者进行交流中，问患者“您每天吸多少支烟”，该医生的提问技巧是

  • A．复合式提问嗓厚汤只军仅预戒迟
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• 石蜡疗法的机械压迫作用的机制是

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• 患儿，女，5岁。早产、窒息，运动发育迟缓，智力可，不能独行，查体:言语不清，双手灵活性差，扶行尖足、剪刀步，四肢有不自主活动，肌张力高，活动中加重，腱反射亢进，踝阵挛阳性，巴氏征阳性，侧弯反射阳性，坐位平衡欠佳。该患儿的脑瘫类型为

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• 患者男，35岁。在硬膜外麻醉下行胆囊切除术，胸7～8穿刺，每次给1.33%利多卡因15ml，给药后20分钟医师手术切皮时发现血色发紫，刀口不渗血，诊断心跳骤停。应选择的抢救措施是

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