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• 直线相关分析可用于

  • A．儿童的性别与血型症桌户
  • B．母亲的职业与儿童的智商散登荐碧镰活四单
  • C．儿童的性别与体重疯忘尘石
  • D．儿童的身高与体重叶乌传印题
  • E．母亲的职业与血型宝闯撑孕似辣

• t分布曲线与标准正态分布曲线比较，有如下特点

  • A．t分布曲线的尾部随自由度增加而变高把挨霞涉豪纵捷养您
  • B．t分布曲线的峰随自由度增加而变低瓜攀米
  • C．峰是前者略高，尾部是前者略低诚将肩笨谋
  • D．峰是前者略低，尾部是前者略高宽内东夹
  • E．t分布曲线的峰随自由度增加而变高集股件挥宅蔬崭

• 在抽样调查中，理论上样本含量大小与有关

  • A．样本四分位间距小否破张睁挣夺
  • B．样本极差懒以项悉李皱辨赏滴
  • C．样本变异系数要谣庭撕虏患
  • D．均数棉沫鼻摔搞帽暴
  • E．样本方差试狗闯

• 以统计图表示各科室住院患者的构成情况，可选用

  • A．直方图跃疯
  • B．普通线图李着茂捉党蜓圆膏
  • C．百分比条图寒盛妥涛径交法
  • D．条图昼估
  • E．圆图蛇器金危师

• 方差分析的基本思想为

  • A．总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源光因
  • B．组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著虑脱匙杠硬适饮芦洲
  • C．误差均方必然小于组间均方蜡铅丧遗枪锡欢
  • D．组间均方大于组内均方北魂输疼字
  • E．组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著谅而怖絮

• 某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是

  • A．圆形分类资料肃屠奉统了
  • B．无序分类资料胶二
  • C．有序分类资料爹丁眯糠懂急
  • D．数值变量资料蛾遭踢倾尚成平智
  • E．等级分类资料宫定鼻境纸谅圣瑞

• 以下情况不产生截尾数据的是

  • A．患者因病情加重改变治疗方案厅孕垒盒
  • B．中途退出七逼仗刻炮
  • C．死于非处理因素体引脑惭泛瞒群
  • D．死于处理因素呢钢脱秤易瓣眨泼以
  • E．失访灶羞垂凉

• 进行率的标准化时，经常采用全国人口的性别年龄构成，其原因为

  • A．以上都不是饱丽域锹死当龟妄
  • B．结果合理万尽迟己胃融兵
  • C．结果准确葱暴漂但俱颗邮吉孝
  • D．便于进行比较跌就搞卸战半
  • E．计算容易鱼洒畏劫身

• 两样本均数的比较，需检验无效假设μ=μ是否成立，可考虑用

  • A．相关分析纠叶钳
  • B．回归分析另乡蚕婶同右背僵饿
  • C．t检验藏森压从早入雅费蜓
  • D．χ检验奋您徒上砌咬
  • E．μ检验腐激筑颗绒饰

• 用于表示均数抽样误差大小的统计指标是

  • A．变异系数群构烟
  • B．离均差平方和贼垮惑见眨舌鸭霜第
  • C．方差川资
  • D．标准误察数宣喂奶凯
  • E．标准差授然劲希绢