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• 在初次分离培养时，必须额外补充适量CO2的是

  • A．脑膜炎双球菌纲伪察涉
  • B．结核杆菌波致填俘汽
  • C．殖伤风杆菌门亡攀
  • D．金黄色葡萄球菌逐灰煎燕
  • E．链球菌炕走

• 柯萨奇病毒24型的基因类型是

  • A．单链DNA洋询钩扇轿
  • B．双链DNA猎士脖德
  • C．双链RNA逢射砖
  • D．单股负链RNA尺愉迈环戒舟
  • E．单股正链RNA龙道裳腊肝蜘

• 关于病毒导致整合感染的特点中，错误的是

  • A．插入宿主基因中的前病毒为病毒DNA或cDNA押怜致蹄赞
  • B．导致细胞遗传性状的改变妨霸气怖困蛇
  • C．整合的宿主细胞可表现为潜伏感染罪竞
  • D．往往与肿瘤发生相关捕橡痕劈
  • E．整合感染的细胞不会复制出完整病毒顿故撇驻乘序添访堪

• 临床上微生物感染，根据其来源可分为

  • A．血源性感染和医源性感染坛迷爸标郊
  • B．外源性感染和医源性感染撞默默纸航始武结灰
  • C．外源性感染和血源性感染敲走痛向沸阿从裤驶
  • D．外源性感染和内源性感染喇蚕算皱计列宁二
  • E．血源性感染和内源性感染散太摧圈料

• 多发于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症的病原体为

  • A．HIV箩尘
  • B．HPV半给钞捕牢乳愚禾闪
  • C．HEV胶衬肢网堪态少
  • D．EV71衰吵兴寺弃
  • E．HDV台坡望某改听隐

• 关于湿热灭菌法，不正确的是

  • A．是最常用的灭菌法梦誉袍灵身莲
  • B．在同一温度下，湿热杀菌效果比干热好钻教府胃任搬捐呈痕
  • C．在湿热状态下，菌体可吸收水分，使其蛋白易于凝固灌惧零持柏温胶抗跨
  • D．湿热比干热的穿透力弱袄灌旨截
  • E．蒸气有潜热存在周光术汤尚随录

• 关于衣原体始体的叙述，不正确的是

  • A．大于原体啊摊帜凑脑刻榴白鹿
  • B．形成细胞内包涵体睡逮访砖洞绘西析
  • C．有高度的感染性能当饺押裤歇域
  • D．无细胞壁结构铲似肚鄙即苍
  • E．有繁殖能力激散李

• 关于郭霍原则，不正确的是

  • A．从一种疾病病人中能有规律地发现一种细菌崖邻举
  • B．能够检出这种细菌的核酸片段熟邻稼步郎
  • C．把这种细菌的培养物引入易感染动物体内，可引起与病人类似的疾病时人
  • D．在实验感染引起的疾病中，仍然能够分离同一种细菌加刮取简娘者耻
  • E．能够分离这种细菌获得纯培养某垃彩吉

• 煮沸消毒法加入1%～2%碳酸氢钠的主要目的是

  • A．清洗物体表面竟饱虫
  • B．中和物体表面的酸性物质仗婆床
  • C．降低沸点，防止不耐热物质损坏蔬棕扩侨
  • D．即可增强杀菌能力，又可防止金属器械生锈寺赖贺朱刻
  • E．杀灭芽胞浪专批傍厘软峰想

• 人体感染病毒后形成临床上不同系统疾病的主要原因是

  • A．病毒的亲嗜性乃妄各禁翼浩膊随歼
  • B．机体的易感性妨污肚玩惜
  • C．病毒的杀细胞效应崖前谜姿粱
  • D．炎症反应丈粗始浸碑
  • E．免疫病理损伤淹贼