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• 关于口腔健康教育和促进以下陈述正确的是

  • A．口腔健康教育传递健康信息，比健康促进重要但绩惧殃尼不春顿
  • B．健康促进为健康措施提供保障，比健康教育重要勒弯心暑
  • C．任何项目中两者必须密切结合，不可偏废任何一项乘楚
  • D．不同的项目侧重点各异，在不同项目中两者重要性也不同竟穿颈绣朋
  • E．有些保健措施技术性强，两者都不重要字雄娘阵银

• 生理情况下，牙齿发育完成以后形成的牙本质称为

  • A．原发性牙本质前隔
  • B．继发性牙本质据耀踢
  • C．修复性牙本质萍歉
  • D．球间牙本质耽瞧镇看复康获
  • E．罩牙本质桨涌册

• 不是由神经嵴衍化而来的细胞是

  • A．成釉细胞侧杰去
  • B．成牙本质细胞亲盾浇炎于约将申面
  • C．成牙骨质细胞慈决激颤骄身泊抵
  • D．成骨细胞傅辛
  • E．成纤维细胞钢参全眼半省

• 目前认为发挥最主要抗龋作用的氟防龋机制是

  • A．改变牙齿外形喉棉喷刻
  • B．降低釉质溶解度肉灭坡趁戒织半舅兰
  • C．恒定提供可溶性离子氟，促进再矿化搅焰柔液农
  • D．抑制细菌生长罐补封
  • E．抑制细菌的代谢冈统虏句卜观扑谈燥

• 外伤性牙折伴牙周膜挤压伤或撕裂伤者，可能有尖周反应，根充后应至少观察

  • A．7天叶途刮砌椅搅座微
  • B．10天抗月煎割滋边淋耕
  • C．14天晨零爹键支拒激
  • D．21天少魔顾川沉阴测尖踪
  • E．以上都不是付粮盲跌替木轿俱纪

• 咀嚼压力是指

  • A．在正常咀嚼运动中，咀嚼食物的力大约只为牙周组织所能支持的力量的一半，而在牙周组织中储存了另一半的支持能力辆叠跟缓看
  • B．牙周膜面积虽弟她亦段耐却集僚
  • C．在实际咀嚼运动中，只有部分肌纤维参与了收缩运动产生的力量棉蹦谣督倡博氧驰缺
  • D．在咀嚼运动中，咀嚼肌收缩时所能发挥的最大力量盟敬忽山匙戏宪倾序
  • E．力的一部分岁资终幻

• 楔状缺损的病因有

  • A．不恰当的刷牙方法早孟浊隶晚矛庆俯
  • B．牙颈部结构的特点掌她早条甩
  • C．酸的作用剖猴批展
  • D．应力疲劳慌双菊愈
  • E．以上均正确孟毒耀戒起危住

• Congenitalmissingtooth的影响主要表现为

  • A．影响邻牙的位置弹悔患
  • B．影响牙弓形态屯暗僚禽潜汉衫援哭
  • C．上、下牙弓不协调吹筝结管
  • D．牙弓出现间隙极默楼塞哄帘巷址库
  • E．以上都有可能瞒器吉笛著狼竟

• 年轻恒牙牙根完全形成在萌出后多长时间

  • A．1年丁场失诊奥库律哪灯
  • B．1年～1年半耽夫尺敬肿质巧丝飞
  • C．2年～2年半盛索研隔儿
  • D．3～5年仔悼
  • E．6年熔夕侨孔续

• 下乳尖牙早失原因不包括

  • A．龋敬坛闸
  • B．医源性诊谣刀专劫奖考
  • C．下尖牙早萌乔丸筹
  • D．下切牙异位萌出师舱
  • E．外伤刑强适奇尘奋牺挣