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• 生命伦理学的研究围绕着以下方面进行

  • A．生与死的控制问题先留茧齿重
  • B．生命的坐与标准问题著已袄料姜联粮
  • C．生命质量控制问题毁市某切畏政十快
  • D．DNA重组问题要嘉愉某膨
  • E．以上都是朗炎失察蛋渣

• 关于不伤害原则，正确的是

  • A．此原则是绝对的，最基本的次擦渴
  • B．临床中存在的很多对病人造成伤害的情况，有些是可以避免的劫罚乏甩棵脾恳扎柳
  • C．对病人的不伤害，只是指生理上的不伤害躺孙道慕柴浮苏皇赶
  • D．对病人的不伤害，是指对病人心理的不伤害宴亏
  • E．如果不伤害原则与其他原则冲突，应该以满足不伤害原则为最终选择鞋乌务霜房片尤酿盾

• 我国古代医患关系的特点是

  • A．直接性、密切性、从众性胀傅叠
  • B．直接性、稳定性、从众性糕缴
  • C．稳定性、密切性、直接性享满殊
  • D．稳定性、从众性、主动性买断钞乖陪誉咬
  • E．直接性、稳定性、主动性鄙搏辞记衔工

• 一中年男性患者因急性阑尾炎住院治疗，手术后，主管医生为了使患者尽快恢复健康，给患者使用了一种比较贵的新型抗生素，但并没有同患者商量。患者恢复很快，几天后就可出院。出院时，患者发现自己需付上千元的药费，认为医生没有告诉自己而擅自做主，自己不应该负担这笔钱。在这个案例中，医生损害了患者的

  • A．知情同意权保俊峰桌便迈亚
  • B．疾病的认知权灯赴之阔惕
  • C．平等的医疗权近艘他旁宫若
  • D．要求保护隐私权术鲜尤锹欠眉
  • E．病人的参与权图坐

• 下述内容不属于临床道德原则的是

  • A．知情同意原则犹君全
  • B．身心统一原则炮刻短
  • C．最优化原则占冒旦武惩
  • D．保密原则害帽命堪堆
  • E．生命价值原则姥障

• 医学道德评价的标准是

  • A．疗效标准、社会标准、科学标准峡秩妖试初敲隐
  • B．科学标准、实践标准、疗效标准膨灵木剥隐卸桂护
  • C．疗效标准、医学标准、科学标准哈穗花跪闷业族
  • D．疗效标准、行为标准、科学标准钩注辈笛傲
  • E．经济标准、社会标准、科学标准弯牛升肥党困

• 培养全面、合格的医学人才的重要手段是

  • A．医德教育盛庆斤运催
  • B．医德修养货浓
  • C．医德评价预船军悉陪
  • D．医德实践闹帮竭吓
  • E．医德情操乎忙途唐舰碰

• 下述各项中属于医生违背尊重原则的是

  • A．医生对病人的呼叫或提问给予应答打个竖弄波述戚勇通
  • B．医生的行为使某个病人受益，但却给别的病人带来了损害助庸冰束拆伞
  • C．妊娠危及母亲的生命时，医生给予引产脖歪闹款
  • D．医生给病人实施必要的检查或治疗洪各七岗蛇
  • E．医生尊重病人是指满足病人的一切要求招吃养忍室

• 1976年美国学者提出的医患关系基本模式是

  • A．主动-被动型，互相-合作型，平等参与型抽轮
  • B．主动-合作型，相互-指导型，共同参与型椅弓
  • C．主动-配合型，指导-合作型，共同参与型肾仪
  • D．主动-被动型，指导-合作型，共同参与型式半叙遥武乌勒睛塘
  • E．主动-被动型，共同参与型，父权主义型诸粱淡

• 中国古代医德的思想不包括

  • A．仁爱救人，赤诚济世的事业准则扮栏桥楼最杰纵
  • B．不图名利，清廉正直的道德品质辈损模设年救茄归
  • C．探索研究，大胆创新的敬业精神惠私
  • D．一心救治，不畏艰苦的服务态度惹顶神蠢忽蹲
  • E．不畏权势，忠于医业的献身精神极孤上些桶参场跌