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• 下列何种情况禁用三环类抗抑郁药

  • A．老年性抑郁冶苏梁
  • B．反应性抑郁扛郎炼娘依秒福
  • C．器质性抑郁症状薄轻调便乖
  • D．青光眼驳早秧与计
  • E．焦虑伴发抑郁还颠徒观

• 以下不属于自陈量表的是

  • A．MMPI胀杏浪
  • B．16PF坝痒孟传
  • C．EPQ界巾骑税南乱班
  • D．EPPS抖踢严典祥障报辣参
  • E．TAT爆阀怕井吞心或取殊

• 在对周围环境的意识障碍中不属于以意识清晰度降低为主的意识障碍是

  • A．嗜睡并浅折订碰
  • B．昏睡兔爱哪叮长
  • C．梦样状态甘诸儿至怒侍事伶凤
  • D．意识浑浊漫贫稳须蚊
  • E．昏迷串物劳涛离着姨讯崖

• 关于三套用于不同年龄的霍尔斯特德-赖坦神经心理成套测验，错误选用的是

  • A．8岁男生选用幼儿式吊方免闯维佛
  • B．9岁女生选用儿童式检馆摩讯
  • C．15岁男生选用儿童式冲勒煮竟套录造蜜
  • D．7岁女生选用幼儿式状命坐答间
  • E．14岁女生选用儿童式筛秘揪趴

• 个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小，其稳定性也显著下降，那么该症状最有可能是

  • A．注意涣散绪箩赏
  • B．注意转移样抵固幼科
  • C．注意减弱席逮都
  • D．注意固定询幻府愈而做签惰卡
  • E．注意狭窄吉寄搅储仆榜汁

• 好的效标测量应符合的条件包括

  • A．测量效标能真实反映观念效标的重要侧面天籍牵喇并妥失池腔
  • B．效标测量稳定可靠湖协拳桂
  • C．效标测量客观公正杨清
  • D．效标测量简单经济随摊存
  • E．以上都是棕厂穴

• 下列属于情感协调性改变的是

  • A．易激惹性双稀瞧撤
  • B．情感不稳遇膀板象盗搂吨荣
  • C．情感淡漠痰姑拼川茎
  • D．情感倒错贴失榆愧乎
  • E．情感高涨画千泊收茫刊盏排兄

• 卡特尔16种人格因素问卷的编制方法

  • A．推理法属桂许流疼掏蜂
  • B．经验法瓣雨纲尿虑姓
  • C．因素法僵帽刊黎妻土
  • D．综合法洪弃防何
  • E．实验法娱仁接镇

• 为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。本研究设计中有助提高内部效度的措施是

  • A．教师的选择杰丝
  • B．教师的分配煎很铺辣搭鸣
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• 计算出相关系数后要用斯皮尔曼一布朗公式或弗朗那根公式进行校正

  • A．再测法率弦泡很浆般沿
  • B．复本法厂隐卡竭液虚
  • C．分半法滑专
  • D．同质法孤习扬米袄骤忽
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