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  • A．自主权丈督御照陷
  • B．干涉权沃套减蝴末结
  • C．治疗权须鸟洁助献
  • D．诊断权状鱼掀贴乌阵龙
  • E．监督权煎伍包蚁

• 属于人本主义团体治疗的基本技术是

  • A．自我关注转移弯辣闻侦蜓
  • B．语言方式的变化厦卜
  • C．记录自动式思维艘玻捧一床做手泻
  • D．反转技术蝶缠怀汽禽奔较浑轰
  • E．真诚蒜伏沃内拨命秒思

• 提出"催眠"一词的人是

  • A．麦斯麦己惠牧向谣魔帜青
  • B．李厄保灰都今汪眼墨倒君
  • C．沙可锐妨弟希织
  • D．詹姆斯布瑞德宇贡晶移删仓者
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• 创伤后应激障碍是心理创伤后一种常见的创伤后反应。一般分为两种，有急性应激障碍（ASD）和创伤后应激障碍（PTSD）。一个曾经在公园的松林里遭遇过性侵犯的人，在再次闻到松树的气味时再一次体验到曾经的痛苦情绪是由于

  • A．PTSD的侵入性体验传晕努需芹
  • B．PTSD的扳机激活体验镰歉
  • C．PTSD的回避反应牧杜山涨陕咸白轮释
  • D．PTSD的防御性遗忘础写柜饭了偷充着
  • E．PTSD的警觉反应州眼猎全

• 在家庭生活周期的发展阶段中，刚结婚建立家庭的夫妻应做出以下哪种适应性变化

  • A．自我与原生家庭分化，在工作中建立自我盟丽劳军
  • B．调整与家庭和朋友的关系这蝶虹货恼勉奉繁
  • C．调整夫妻关系，调整与原生家庭及祖父母的关系使盆九赠仇参袍档
  • D．调整夫妻间二人关系，与子女发展成年人之间的关系辫屋危
  • E．一直保持亲密的夫妻关系，无需做出其他调整江词熊争槽惜

• 咨询师：我把我们刚刚谈的内容做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力，都会造成你的压力。求助者：说真的，我花了一年的时间上课、念书，却没学到什么东西，也没有吸收到什么。就这样，上完课，然后考试，考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候，我还是会看完后就忘了。所以我常常在想，为什么我要念书，答案就是为了那张文凭。咨询师：为了文凭，让你念得好辛苦。求助者：对。那要怎么办？咨询师：这个问题似乎让你好苦恼。求助者：是。我不知道该怎么办。咨询师：你是说，如何提高你的记忆力与理解力？求助者：对！如果没有考试的话，我会上课上得很快乐，不过忘得也很快，因为我根本不喜欢用脑。咨询师：你根本不喜欢用脑？求助者：对啊！要我记东西或记事情，都会让我觉得好累。咨询师：要你记东西或事情，会让你觉得好辛苦。这样听起来，你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者：我不知道，我真的不知道。咨询师："我把我们刚刚谈的内容做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要提高理解力，都会造成你的压力。"属于

  • A．复述技术机哑笋晃魄
  • B．解释技术形和恩摄土洋立
  • C．对峙技术雅葡缓番之冒乏慎
  • D．理解核查技术兆慢恒年儿塑肾闲
  • E．具体化技术帽植免狱棕速竹丈暴

• 在高干病房，一些医护人员称呼患者总是用"赵书记"、"钱局长"等，语调适中，而到了一般病房，称呼就换成了"3床"、"做肠透视的"等，话语十分生硬。从深层次上说，此类现象的本质和解决措施是

  • A．敬业精神差，应加强管理齐恭焰肩辣沉窄惰
  • B．语言不文明，应加强培训弦窑原饱哪见胀妨
  • C．尊重意识差，应加强教育尊他太愿又伍
  • D．公正意识差，应加强教育会蜜眼岗盲
  • E．服务意识差，应加强教育瓣裤检铸滤俩

• 属于人本主义团体治疗的技术是

  • A．自由联想汽久独居饼怜
  • B．逐一表达排尼纤琴煎医
  • C．同理心八栏
  • D．空椅子技术让勉秒
  • E．暴露技术岂请纠沉

• 某医生催眠时持一发亮物体，令患者双眼集中注视数分钟，然后用言语暗示，这种催眠是

  • A．言语暗示加上听觉刺激苦宣
  • B．言语暗示加上平衡觉刺激轨争
  • C．言语暗示加上视觉刺激预阴桐宜权
  • D．言语暗示加上皮肤感受刺激胀播犯
  • E．言语暗示加上嗅觉刺激议驱陕赚

• 《本草纲目》为后人留下了较完备的医药知识，人们在秉承这些医药知识的同时，其作者在行医时常为病人送药、煎药、喂药的高尚医德更为后人所称道，此人为

  • A．孙思邈犬困童钓锣
  • B．张仲景勉刮替镜语飘奔范
  • C．李时珍谜陡律肌遍导架拼
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