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• 康复医学的主要含义包括

  • A．是临床医学学科门类的一个分支，与保健、预防、治疗医学并重，旨在提高康复治疗效果，改善功能障碍，提高生活自理能力取慰型
  • B．强调功能训练、再训练避裹往良阶慌
  • C．以残疾者和患者的功能障碍为核心瑞专护卸抚秃炊
  • D．以改善生活质量为最终目标疲璃剧
  • E．恢复残疾者的功能和权利为预捐钟产

• 使用冲击疗法之前首先要考虑患者的

  • A．经济状况油畜值刚恋
  • B．文化程度冬小威茶洲辽怪
  • C．性别旋毁忌代悲找嫌
  • D．年龄鲁亲途打
  • E．身体健康状况疮吹巨外

• 以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是

  • A．认知和情感、行为互为中介蒙熊灌舰涛竿软室
  • B．认知和情感、行为互为联系性机丘洁
  • C．认知和情感、行为互相影响特园环首初仿屯认例
  • D．认知和情感、行为互相制约接泊副
  • E．认知和情感、行为组成了一个有机整体查夏胡促躁粘界符

• 医学科研的根本目的是

  • A．揭示生命活动的本质和规律笔需塌寻诗它熔
  • B．认识疾病发生、发展过程等房涝届筑部免阻
  • C．寻找诊治疾病的有效途径令搞
  • D．探求增进健康的方法劳榆授弯抄疲
  • E．维护和增进人类健康，造福人类并颗庆月羽思试粪舌

• 某医院儿科收治了一名高热患儿，经医生初诊"发热待查，脑炎可能"。急诊值班护士凭多年经验，对患儿仔细观察，发现精神越来越差，末梢循环不良，但患儿颈部不强直。于是，护士又详细询问家长，怀疑是中毒性菌痢。经肛门指诊大便化验，证实为菌痢，值班护士便及时报告医生，经医护密切配合抢救，患儿得救。该护士符合医护关系的哪条道德要求

  • A．学习与竞争脂失疯末
  • B．平等与尊重威幕是破躬黄轿渔勤
  • C．明确分工，各司其责附反窝乡夕劣凡
  • D．真诚与负责撞鸡脾饲
  • E．团结协作，密切配合遥岔

• 荣格最关注的时期是

  • A．童年时期呀梁机头信临佳
  • B．青年时期倚肺公厌绿跨霞膊劣
  • C．中年时期腊乌失念陈
  • D．老年时期垄虑
  • E．婴儿期态私污次杆绑高乔

• 下列关于医学模式的说法，哪一项是错误的

  • A．生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式善姥活
  • B．生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变卜粒肌眠嗽悉
  • C．医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步等送袍屡裹葡温绞
  • D．生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的，没有对医学起推动作用概父栗鸟悦额跟版
  • E．20世纪下半叶开始，医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式折滤满嘴携遍径吹

• 精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是

  • A．反移情熟栏弱翅紫愁校价鸽
  • B．负移情专奶唇驴
  • C．正移情穷控构派氧
  • D．阻抗挂程文
  • E．无理取闹鹿弯裤贺挪顶抄常茂

• 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。患者达到生活自理，对生活充满信心，医务人员做到了

  • A．康复治疗，并以健康的心理状态和科学的态度去影响和指导患者羽穿
  • B．药物治疗甚伤
  • C．手术治疗遣牵
  • D．保健活动厅当激沫嗓工李舟
  • E．预防保健跨农态忍疑

• ()是历史最为悠久，也是最受到人们关注的医学伦理关系

  • A．医患关系益半美
  • B．医医关系知细只塑
  • C．医社关系芦些许公画姐
  • D．以上全部史爪全