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• 在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是

  • A．在测量学中，效度的定义是与测量目的有关的变异与实测值变异之比碎百绳彩氧购
  • B． 效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种昂捧
  • C． 内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易券骄撑累未毅盖秤陪
  • D． 构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度客戒九葛范升良句
  • E． 效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度辫夺

• 以下不属于精神分裂症特征性症状的是

  • A．情绪低落中通狼刺匀园迷傲鼻
  • B．内心被揭露感僻侍莲勒帐燥
  • C．被控制感蒜枪纱
  • D．谵妄状态夏酿臣掀析讲剧绿
  • E．夸大妄想仿颠碰粒可

• 一组以情绪、认知、行为等方面的改变，并伴有痛苦体验或（和）社会功能损坏的精神方面的问题，称之为

  • A．精神分裂症秤链
  • B．情感性精神障碍餐局挠勾响答获施沉
  • C．神经症尊房吸讽拍
  • D．心身疾病欺偷铜逗式可
  • E．精神障碍舒框绍拥忙绒态矩胆

• 第一个团体智力测验的编制者是

  • A．古德纳夫（GLGoodenough）滑枣伏硬贼液舌
  • B．欧提斯（ASOtis）愿操
  • C．瑞文（JCRaven）欠馆脚迅哲
  • D．库尔门（Kulman）蜓闪且骄
  • E．格塞尔（AGessell）重狐事调创咏催伍

• 脑内突然涌现大量无现实意义、杂乱无章的陌生的思维内容称为

  • A．影响妄想述供效晋棒宅掩柔缠
  • B．强制性思维境竿交逝婆溉燃生
  • C．痴呆智乙乐陡安它挖哨
  • D．关系妄想各悬扩结植滨
  • E．木僵愉俩呼共吃

• 为了控制社会赞许性，爱德华个性偏好量表要求被试的反应方式是

  • A．折中是否法逮己辉的
  • B．强迫选择法敌首
  • C．自由联想法腐国朱稼像庄内租
  • D．快速表露法随崖崭俱奉仓
  • E．以上都不是嗽星抱办

• 以下属于病理性象征性思维的是

  • A．将左腿放在右腿上，表示革命左派战胜了反动右派姿痰败挪求耽数但
  • B．看见红色，就认为暗示他发生了流血事件盯散伞
  • C．闻到饭菜里有异味，就认为有人要害他扩痒
  • D．看到数字1748，就认为是表示让他“一起死吧”拉弦版僚蜡导寒
  • E．不吃肉，因为人是动物进化来的，吃肉等于吃自己旧后茫略何续腊广

• 医生问患者为什么住院了，患者答道：“我有2个孩子，红桃代表我的心，你放开手，是计算机病毒，保养自己……”这属于什么症状

  • A．思维奔逸请体
  • B．病理性赘述等坏忘晌辽罩灿
  • C．刻板言语呈提牵斑蠢刀托奇盾
  • D．思维破裂衡醉塘横挺斗塑税银
  • E．强迫思维抵黑兴纲觉慧扶架固

• 患者女性，46岁，因担心缝衣针通过血管掉到女儿心脏里去三年而寻求心理咨询。就诊时患者反复询问会不会掉进去，当医生解释不会掉进去时，患者表示同意。但过一会儿，又要医生解释和保证针头不会通过血管掉到女儿心脏里，反复多次。在CCMD-3中精神障碍主要分为几类

  • A．9类奥嫩党
  • B．8类推盗顾牧结炭婶剪佳
  • C．10类航乘
  • D．11类绳详纽当必闷体犁殃
  • E．12类霸貌空浆陕槽驰候

• 编制测验时首先应该明确

  • A．潜在测验对象的年龄范围剪河橡奉短烛境缴
  • B．潜在测验对象的智力水平和文化程度氧跪丈润
  • C．用来测验的心理特性滩尽帮图拾您蜓绝罗
  • D．测验的用途枯沸钻
  • E．以上都应该明确弹磁德棋霸弓薪砍联