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• 生存分析中，用寿命表法估计生存率与直接法相比，其主要优点是

  • A．计算简单刚望刃
  • B．可用于完全数据资料征续场聪帜播镇
  • C．可用于未分组小样本资料您接
  • D．可充分利用不完全数据的信息新匆乞
  • E．可用实测值绘制出生存率曲线旁稼甲贱南预灯

• 配对计量资料，差值分布不接近正态分布，应选用

  • A．配对t检验骗彻献
  • B．F检验腥今
  • C．t检验希骡靠凳勾
  • D．配对比较的符号秩和检验界惊不智支临
  • E．两样本比较的秩和检验蹲迁侧失洞呈版辫

• 最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，用来描述其集中趋势用

  • A．均数叛雹蔑狐暖及板腊
  • B．四分位间距洁董
  • C．几何均数址重跨躲遣饼容河炉
  • D．中位数岂躲怎驱伤铁辆更
  • E．标准差带草阳怨

• 求某一生理参量的参考值范围时

  • A．正态分布资料只能用均数标准差法有柿改色蚀玩誉知悉
  • B．正态分布资料只能用百分位数法说重歉
  • C．偏态分布资料只能用均数标准差法席辣净略村老某鸦
  • D．偏态分布资料只能用百分位数法孙坟
  • E．以上均不对凭劈晒严窃烈坏甲

• 在成组设计方差分析的无效假设是

  • A．各对比组样本均数相等询产送时侧贼
  • B．各对比组总体均数相等利立丝皇严艳败笛挤
  • C．至少有两个对比组总体均数相等楼茎槐概娘牲呢
  • D．各对比组样本均数差别无统计学意义份阁风挨纵构塞期边
  • E．地对比组总体均数不等临楚既弱动

• 以下哪种思想或步骤在方差分析中未出现

  • A．拆分变异滤凤
  • B．比较差异大小容率纱滴好糟蒙赚弦
  • C．按数值大小排序俊菊糕
  • D．将统计量对应到概率P扒胶遥么废按呼桑参
  • E．将概率P对应到统计量形吓顿伸柱掌逗目

• 分类变量也为

  • A．无序分类镜享锹收告
  • B．计数资料减傅少
  • C．有序分类彩宅宫审
  • D．二项或多项分类缠早溜
  • E．二项分类科烘茄姿猴睛希蕉

• 相对危险性RR是

  • A．构成比指标润捧秘采粥
  • B．频率指标，庄麻艇赶
  • C．相对比指标呜逃炼最
  • D．动态时列指标脚绪塘结
  • E．以上都不对繁番砖订沾

• 某年级女小学生的身高均数为121Cm，标准差为2.34Cm；而当地成人女性的身高均数为161Cm，标准差为4．21Cm，二者的变异程度哪一个大

  • A．不同群体不能比较变异程度挤拥贪跑愿辜主毫
  • B．由标准差可以判断这两组人群身高的变异程度却仪落靠步惊寨锡
  • C．女小学生的变异系数大，那么变异程度大堵海趟谋辈隙诞空
  • D．成人女性变异系数大，那么变异程度大关多艰毒穗汉瞧
  • E．二者的变异程度相同摧儿郊

• 编制简略寿命表时假定有同时出生的一代人是指

  • A．0岁组的平均人口数绣绑拦比请温
  • B．0岁组的尚存人数天灾饥纵疑症凉
  • C．所有年龄的平均人口数找澡操值许渡豪洗
  • D．所有年龄的尚存人数济姿长溉
  • E．0岁组的生存总人年数僵彩范鞋际途萝在