欲比较三种疗法的效果,可采用

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欲比较三种疗法的效果,可采用

  • A.单因素方差分析痰舟腔君
  • B.双因素方差分析主慈
  • C.四格表检验注间爸
  • D.多个样本率比较的检验职佳超趋
  • E.多个构成比比较的检验谁式

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  • 下列指标中,属于分类变量的是

    • A.身高( Cm)火满哀墓袄
    • B.体重(kG)虾蒸晓的寒嗽
    • C.血压(mmHg)贝门次瘦册估马
    • D.脉搏(次/分)械疫经敏找熊删主肾
    • E.职业翻笔
  • 同类定量资料下列指标,反映样本均数对总体均数代表性的是

    • A.四分位数间距彻彩亭
    • B.标准误耕蔽茄扇捐抄赤稼输
    • C.变异系数点呜
    • D.百分位数拢厅徒中成
    • E.中位数祝插畏哗描鹰霜川
  • 以下不属非参数法的是

    • A.t检验手砍怪坊鄙陡茄
    • B.H检验代红坚山磁见诸偷孙
    • C.T检验窄押
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  • 在比较两组资料的均数时,需要进行t检验的前提条件是

    • A.两总体均数不等谁握
    • B.两总体均数相等蛛纠假深遗所恶净饲
    • C.两总体方差不等仔琴丈
    • D.两总体方差相等侦炼叔进
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  • 关于等级相关,正确的是

    • A.等级相关系数反映的是两变量间的密切程度和方向然县忧润哗子
    • B.等级相关系数小于相关系数即饶金堵消
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  • 正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为

    • A. +1.96欧反也详
    • B. 1.96峡拢贝风旗冶域从
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    • D.-2.58幅停谱
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  • 多组资料的秩和检验,哪种情况下H值近似分布

    • A.组数≥3,同时例数≥5翁土邻
    • B.组数≥3,同时例数≥6够锣挎吵铃掌醉么
    • C.组数≥5,同时例数≥5归按吉劳犯捞残意
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    • E.以上均不对溪仔延放几题哄扰
  • 下列叙述不正确的一项为

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    • D.统计设计就是指制定出调查计划混抄
    • E.以上都不对孕慈踏差衫俘魂府
  • 两变量的分布类型未知时进行相关分析可选用

    • A.积差相关系数信泡
    • B.皮尔逊相关系数险搂切掌逮怀俗忠缠
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