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• 关于调查目的和指标，下列说法不正确的是

  • A．调查目的之一是了解参数，用以说明总体特征照艇执漠典粥理境雅
  • B．调查目的之一是研究变量间的相关联系，探索病因儿肢流长
  • C．调查目的应具体化到指标粒跟夜您所
  • D．调查指标应尽量用定性指标炸拔萝闻煎屋峰饰
  • E．调查指标应精选，重点突出参垄唐航然

• 检验的基本思想是

  • A．检验数据是否符合分布理谷午克吼蛋
  • B．检验实际频数和理论频数的吻合程度胆谱
  • C．计算理论值与实际值的差值，作为检验的大小惕担烦伏够紫
  • D．计算两个率的差别是否有统计学意义顺钟价组策
  • E．以上都不对摇夫挎犯惭核矮千

• 描述一组偏态分布资料的离散趋势。最好采用

  • A．全距偿剩
  • B．标准差登浩窗虹桨耀驾岔胡
  • C．方差草见混饿麦
  • D．四分位数间距书立换深服孙挡虽
  • E．变异系数诵明贷悄拉洪宽

• 标化比的数值大于1．说明

  • A．被标化组的率高于标准组主棍
  • B．被标化组的率低于标准组佛屋
  • C．被标化组的率高于被标化组2叮汽麻迟
  • D．被标化组的率低于被标化组2佳球陵某吓耽菠库
  • E．以上都不是背烟室赤

• 相关与回归分析中，正确的是

  • A．r值越大，B  值越大忍证是肺怪欲泡
  • B．r值越小，B  值越小闯屯
  • C．r值越大，B  值越小斑损庄屑痒乱纤持续
  • D．r值越小，B  值越大诞晒轮
  • E．r值大小与B  值大小无关傻丑堆沉舒

• 由某地连续20年人口数计算定基比、环比是

  • A．频率妇退藏透夏
  • B．频数毁执老俱睬寺摔杨碧
  • C．构成比砌诵理附找春秆足春
  • D．相对比侦抬碧孤呈海参
  • E．动态相对数档烘收情世

• 关于半对数线图，下列错误的一项是

  • A．用于表示事物的发展速度灶办覆显
  • B．纵坐标没有零点帽元枝占留璃此啊既
  • C．用相对比来反映发展速度饥傲绒饲命迁胸
  • D．通过绝对差值来反映发展速度捏翼负
  • E．纵坐标为对数尺度翠福衬盘签

• 下列叙述正确的是

  • A．构成比又称频率指标言女痒深找段
  • B．构成比反映某现象发生的频率或强度平僻
  • C．相对比也称构成比诞毛傍法摊液目痰
  • D．率是反映某现象发生的强度撇研偿驰抗闲蚁
  • E．当样本量较小时，可用构成比代替率笛灰绒碎每萄愤确疲

• 四组频率比较，其中有一个理论值小于5，但大于1，其他都大于5

  • A．可作校正检验连狱佣余销攻
  • B．不能做检验屋发政冠贷涂详此诱
  • C．删去较小值塞隶摧布刑根死嚷薄
  • D．合理合并伶路纸兆蓬忌件
  • E．做检验不需校正暮妨努龟叙倦岛攻和

• 关于等级相关，不正确的是

  • A．当总体的分布类型未知时可用等级相关散敏颜
  • B．当原始数据为等级资料时可用等级相关涌状畏由侧很
  • C．当两变量不服从正态分布时可用等级相关排唱泉郎个
  • D．等级相关适用于任何类型的资料轿匪落俩
  • E．当相关秩次较多时，可用校正等级相关系数即催走