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• 某学校230名女学生的血清总蛋白含量平均值为74.19/L，标准差为3．7g/则C

  • A．5％女学生血清总蛋白含量低于66．859/L驱鸦燕蹄背
  • B．5％女学生血清总蛋白含量高于81．359/L敬互客芒
  • C．2．5％女学生血清总蛋白含量高于81．359/L凯欧沟屋笼贺裹凉
  • D．95％女学生血清总蛋白含量低于73．21g/L怪街额皱酷
  • E．95％女学生血清总蛋白含量高于74．399/L覆悄咸

• 在标准差与标准误的关系中，说法正确的是

  • A．样本例数增大时，样本差减小，标准差不变片简雨
  • B．可信区间大小与标准差有关，而参考值范围与标准误有关安剑只律说
  • C．样本例数增大时标准差增大，标准误也增大趋发鹰笨课眨货愁缓
  • D．样本的例数增大时，标准差与标准误均减小饺胶默好
  • E．总体标准差一定时，增大样本例数会减小标准误搬玻川泽狗存臣悟

• 正态分布曲线下右侧5％对应的分位点为

  • A． +1．96芹甜档席谜间狭输旱
  • B． 1.96叼季
  • C． +2．58力石权弄鹰
  • D．-2．58紫饱透几
  • E． +1. 64圈庸昌评根清姥昏宜

• 死亡统计资料的来源有

  • A．死亡报告单惨再粥其巾航袭励
  • B．人口普查疑油狭竞梯截走魂得
  • C．抽样调查扬犯够腾翅
  • D．以上均对馒柱
  • E．以上均不对柳宏慈修钩寄

• 比较某年某地三种传染病的病死率可选用

  • A．线图悦破西整北诱惰尽告
  • B．直方图油早厘羡斥
  • C．散点图朴舞腿熟探忆贡
  • D．百分构成图匪川帽杀嘉登岩躬
  • E．直条图邮伶饿泉钩杆悲戚

• 当某现象的发生率甚小，而样本例数n很大时

  • A．可用泊松分布代替二项分布计算概率写宫垮狼碎商
  • B．可用正态分布代替二项分布住南
  • C．可用t分布代替二项分布飘商宴存桑露抹
  • D．只能用二项分布谊晋广缸
  • E．以上均不对定悄或贵污嘱

• 有关假设检验，下列说法正确的是

  • A．检验假设针对总体，而不是样本肺努哨叔焦趴乓情
  • B．进行假设检验时，既可只写出或，也可同时写出和互故痒半辛悔纽槽催
  • C．为对立假设迅彻射
  • D．的内容反映了检验的单双侧舰贼心年
  • E．都需先计算出检验统计量后再获得P值羡什改克

• 已知B1=B2，则一定有

  • A．润式系割
  • B．炒恒桂弯泉裕
  • C．痛归帖辩丁张迹朴
  • D．云锄故奶和稍方苗血
  • E．无法判定士蜓扶

• 配对设计的四格表资料进行比较时，其无效假设是

  • A．b=c映例鼻嘴
  • B．π≠π穴穗眠帅妨病虫藏
  • C．π=π蹄折刃已野旺乞郑
  • D．μ=μ薯封鞋洒鲁涝渠
  • E．μ≠μ钳沙徒望忽合效焦熔

• 分析相关系数时

  • A．根据| r |大小，可将两变量关系分为低、中、高度相关蝇买狂县
  • B．根据| r |大小，可直接比较两变量关系的密切程度储省篇光白惧
  • C．若r>0．6，则可认为x和Y必然存在线性相关酿群投袭版
  • D．计算出r后，还需做假设检验才能确定x和Y有无线性关系亿嗓顺笔恋吩宋
  • E．以上均不对审杯掉喂谢