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• 四分位数间距

  • A．没有极差稳定违辩
  • B．考虑到每个观察值的变异度界炊初术乓别隙巨
  • C．是中间95％数据的间距，商纳
  • D．数值越大，则变异度越小脏操辅赴树播请力存
  • E．采用表示诸许下捕殊朗歌纹描

• 某医生用甲药治疗某病患者13例，治愈8人；乙药治疗11例，治愈3人．比较两种药物的疗效，那种方法更合适

  • A．U检验串纵迹穴具化
  • B．检验糊堪
  • C．校正检验沃固兼宽跑包撑
  • D．直接概率法阀墓系浮肥灰鱼弟
  • E．F检验朴腾械唱渣鸦腐概拔

• 下述描述正确的是

  • A．发展速度=增长速度-1高爽祥油跨病猎块
  • B．增长速度=发展速度-1欺农偏恳崖瓶
  • C．发展速度增长速度-1坐户骤对狸耀遣
  • D．增长速度=发展速度-100传针
  • E．增长速度=(发展速度-1)/100做屠蛋区的未盲

• 标准正态分布曲线下区间(1，+oo)所对应的面积为

  • A．15．86％丘成槐
  • B．31．73％祝浑
  • C．68．27％沉通奉薄
  • D．84．14％肢怠欧恐
  • E．需查U界值表修俊匹贱忆抄姓阻根

• 关于配伍设计，下列说法错误是

  • A．又称随机区组设计上且粘刺啄药砖
  • B．可看作是配对设计的扩展郎路友棋杜搭
  • C．将几个受试对象按一定条件划分为区组肥悔阵梯斯宝凯
  • D．每个配伍组例数等于处理组个数十督
  • E．各处理组例数可不相等判良

• 若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率(L/min)，比较两种方法检测结果有无差别。可进行

  • A．成组设计的检验本基杜尸岗验景淹酱
  • B．配对设计的检验厚鸡阳析衡饱棕舟
  • C．成组设计的t检验魄床
  • D．配对设计的t检验宗搞漫黄纺筋旁耳
  • E．q检验峡赠稀秩右

• 又是表示计量资料描述中的哪一类

  • A．集中趋势屈猛钞稼
  • B．离散趋势孙骄厘复求哗培述鹊
  • C．离散程度柿手曲农丽津
  • D．相互间差别大小艺屯儿担栏季朱
  • E．以上都不是紧款弄斧甚童顶

• 甲地区200名15岁男孩与乙地200名15岁男孩身高均数之差的检验为

  • A．样本均数与总体均数的t检验庆啄托
  • B．u检验译贼
  • C．成组t检验咱飘习辛膜任侍
  • D．配对t检验责计幻腥锁
  • E．以上都不是耕屯监演壮帅

• 关于实验设计中的处理因素。下列说法错误的一项是

  • A．确定处理因素时，应抓住实验中的主要因素旦文遣例叹饶烛
  • B．同时要找出非处理因素月吃声狐毙活怨丰
  • C．处理因素可不必标准化牙火佩孙董灰笔厦
  • D．研究可人为设置处理因素陪饼偿喂两
  • E．一次实验设计的处理因素不宜太多虏菊崭匹嘉漏

• 完全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括

  • A．个体差异灿范妙垂烛皱膏槽陵
  • B．测量误差掩养首园
  • C．个体差异和测量误差仙鄙贩
  • D．各处理组可能存在的差异敲程诊歇渡
  • E．以上都有腥挤锤象丢什