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• 使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）对某人的人格特征测量、分析和评价，属

  • A．观察法供旁
  • B．调查法移歉
  • C．会谈法伪弱求绘畏掀
  • D．作品分析法次劈马
  • E．以上都不是并呜更蚁检奖

• 心理咨询的对象大多数是

  • A．躯体疾病患者饱戏用向实
  • B．精神患者醋缓董狸
  • C．心理异常的患者牲睬沿
  • D．人格障碍者漫神吸找
  • E．心理困难的正常人类亏图

• 心理治疗有4个基本过程不包括

  • A．技术手段准备阶段矩玩隐象误务听
  • B．治疗行动阶段弊照输离横辟
  • C．分析认识阶段螺坝珍唐
  • D．问题探索阶段的粱偏拥逼
  • E．结束巩固阶段阔腥桌阀叮等难己

• 处于相同应激原作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的

  • A．敏感强度不同春漆竖
  • B．认知评价不同贴背球羽孤衣踢泽纺
  • C．体质不同俯沟越犹剂秧臣恐
  • D．反应强度不同四整较械丢了宝纪奴
  • E．文化程度不同遇而觉晚

• 潜意识属

  • A．精神分析架暖玉概妨胖恐喷括
  • B．催眠疗法留始晓墙米白筒柿析
  • C．系统脱敏巡贸块粱匆
  • D．行为主义粮漫占发接屡轧
  • E．人本主义敲勉坊痕皆吼拌堡

• 共同参与型的医患关系模式最适合于

  • A．绝症患者驶绩宣
  • B．急性患者芳柿每脖阁循丰
  • C．慢性患者解善杨冈漫动宁瑞融
  • D．重症患者闻话范单释
  • E．精神患者悉保躲

• 一位头部大面积烧伤患者在获知自己的面容没法完全恢复从前的模样后，对在场的医生和护士进行殴打，这属于

  • A．角色行为缺如统盏
  • B．角色行为减退崭汗泥鹰枯杆丘掌拖
  • C．角色行为异常柏翁敢舍篮镜
  • D．角色行为强化驾与登务料王稼妈
  • E．角色行为冲突势森房答班空促遍辆

• 汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。司机急刹车，汽车在发出刺耳的刹车声后停住，儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快，头上冒汗，手脚无力，这种情绪状态是

  • A．激情挎疼魄紧盟
  • B．心境边掠越菠功撒杨搞
  • C．情感促镰崇
  • D．应激想禁苗
  • E．情操馆资语肝

• 建立医患关系的原则是

  • A．疾病病程和患者的经济状况缩为闹突代
  • B．疾病性质和患者的人格特征宗据
  • C．疾病性质和患者年龄坏洋惠冒条季掌序婚
  • D．患者的文化程度和情绪反应龙泽放
  • E．患者的社会地位和经济状况革截闷惊柿伪

• 向一孤僻、忧郁、被动的患者讲明，每当能主动接触人、与人亲切交谈时，就给他几枚代币，他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，患者原有症状逐渐消失。这种疗法是

  • A．条件操作法章京蹲束膏
  • B．模仿疗法假顽情
  • C．系统脱敏疗法挣洋跌化氧讽
  • D．自我调整疗法诉促
  • E．厌恶疗法单馒少医有秀