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• 患者，男，68岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误，该患者为

  • A．感觉性失语肾押
  • B．运动性失语袭翅释
  • C．传导性失语永弹洞额领
  • D．球性失语佳糖骆勺
  • E．命名性失语豆附陕感葡躺贸想杏

• 在直流电疗法和电离子导入疗法中，一般当衬垫面积小于200cm时，电流的密度应为

  • A．0.01mA/cm振术铸跟鉴
  • B．0.05mA/cm狡舍
  • C．0.1mA/cm货怨虚弦树凉妙
  • D．0.15mA/cm括槐
  • E．0.2mA/cm鸽电

• 关于这个患者的直肠控制训练，以下哪项是正确的()一C脊髓损伤患者出现直肠功能障碍，大便秘结，3～4天一次，治疗师指导其家属用示指或中指戴指套，涂润滑油，缓缓插入肛门，把直肠壁向肛门一侧缓慢持续地牵拉。

  • A．如有肛门括约肌痉挛，可采用肉毒毒素注射肛门周围肌肉柱招氧欺插亿
  • B．不必强调患者养成定时排便的习惯则水句搜变责
  • C．可建议患者多进食富含饱和脂肪酸的食物，润滑肠道帮助排便琴介
  • D．一般来说，直肠活动与痉挛关系不大生透捉磨涌拴梳诵牲
  • E．卧位排便虽不容易习惯，但比坐位时排便消耗的能量小，可减轻心脏负担皱愚

• 二等分试验是在纸的中央画一条水平直线，患者目测找出中点，异常标准是向左偏离百分数

  • A．大于3.16%览走更溜忆滚跨
  • B．大于1.16%忧山茧旦
  • C．小于1.16%侍惧储约迫僚
  • D．小于2.51%城邻
  • E．大于2.51%伶陶

• 膝反射改变，提示

  • A．L病变晃醒导纷奋澡钢
  • B．L病变慎愈父弄旅
  • C．L病变列娃钓舰高谊
  • D．锥体束病变叹跳空
  • E．S病变岗忘压来需丘

• 视觉失认训练的方法是

  • A．摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认酬墙浅似厨
  • B．在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成补协融枣去崭闲怀
  • C．在物品上贴标签，以提示患者胸愤
  • D．给相当于儿童大小的人体模型穿衣服遮房且堤犹帐思幻
  • E．看数字卡片，让患者按顺序排好戚者花僻政

• 患者男性，61岁，脑梗死1月余，家属反映其进食时不取食桌子左半侧的食物，写字只写纸张的右半侧。1、此患者很可能的功能障碍是

  • A．失用症劣渡虚字康辩精
  • B．偏瘫炭开
  • C．记忆力障碍趟锅留
  • D．单侧空间忽略油派赖眼
  • E．注意力障碍威鬼刘赤核

• 患儿，女，3岁4个月，28周早产儿，出生体重1500g，8个月大时家长因"生后发现全身紧张6个月"来康复科就诊，查体见：全身肌肉张力明显增高，整体屈曲运动模式，伴四肢及躯干明显运动功能障碍，联合反应和共同运动明显；不能独坐及四肢爬，无法完成体位转移，双手全手抓物，不能抓起花生米大小物体；扶持坐位躯干屈曲，双肩内收，肘部屈曲，拇指少许内收，髋关节内收，膝关节过伸，踝关节外翻扁平，距骨下陷，尖足；神经系统检查：巴氏征(++++)，膝腱反射亢进，跟腱反射轻度亢进。日常反应较迟钝，吃半流质饮食，能理解简单的语言和姿势，言语欠清晰，视听正常。头颅CT示：大脑发育不良。3.3、患儿下肢肌张力严重增高，被动活动时感到有较大的阻力，被动活动困难，但仍可完成，此时肌张力程度为Ashworth分级

  • A．0级薯溪翼稀隶众无挨含
  • B．1级降投
  • C．1+级辨魔亡仗
  • D．2级晌屑龄命
  • E．3级检醒
  • F．4级再菠仍

• 不属于作业治疗评定内容的是

  • A．ADL评估欧爪滚笛络烧猎雕
  • B．认知评定浆位锐
  • C．社会心理功能遍夏丘什
  • D．心肺功能那逼纱厘鸡软
  • E．感觉评定叙叼警铸优塘

• 假肢处方应由

  • A．康复医师填写妇铜址百
  • B．物理治疗师填写粥俊砖骤裁
  • C．作业治疗师填写垦挡
  • D．假肢制作技师填写品卡沉
  • E．言语治疗师填写专记爪葬烦城象筑