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• 以下对人际传播特点的描述，错误的是

  • A．反馈及时钩蓄沾旁
  • B．情感交流为主胜羡
  • C．面对面的交流方式总晚舒有文已绸邮
  • D．全身心地传播层遇减刀亡
  • E．无法估计受传者的接受程度火薪纸窝奏

• 广义的医院健康教育是

  • A．对患者及家属进行健康教育别秧醋膏
  • B．对患者、家属及陪护人员进行健康教育兼覆罚池示酱俯撤
  • C．对医务人员及社区人群进行健康教育棉番惭芒
  • D．对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育驻需肝款泛舍累仆并
  • E．对医务人员、患者进行健康教育浆秘

• 下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究范畴的是

  • A．医院健康教育渔广夹肢搜民窝甘
  • B．社区健康教育粒戏
  • C．职业人群健康教育其慢透人分典绳吃
  • D．防治疾病的健康教育庭混
  • E．学校健康教育比省知拌

• 不属于学习者学习能力评估内容的是

  • A．文化程度注素惜群警扬凳
  • B．阅读能力接物井萝稍旱雄拿尺
  • C．读写能力骤麦反可怀街马
  • D．学习积极性质禽瞒掀冤太乞
  • E．知识背景葱刘楚蚕袭

• 关于双因素理论的叙述，正确的是

  • A．保健因素是外在因素，与人们的满意情绪有关庆巷称钩史
  • B．激励因素与工作本身或工作内容有关释摄左索
  • C．激励因素是内在因素，与人们的不满情绪有关敬耻独楼喜躲
  • D．激励因素与工作环境或工作关系有关呼泰卵罪
  • E．保健因素不仅能保持人的积极性，也能对人们起到激励作用脑胀袄婚甘邀避劲

• 某病房患者总数为40人，其中一级护理9人，二级护理16人，三级护理15人。经测定各级护理中每名患者在24小时内所需的平均护理时数分别为5小时、3小时、1小时。按一个病房40张床测算，一日间接护理所需时间为20小时。如果该病房的每天都满员的情况下，护理人员编制约为

  • A．15人胀燃
  • B．16人劈瓣
  • C．17人醋窜仙狼
  • D．18人净闭球幸温欺蛾兽
  • E．20人粘湖根刚庭两

• 诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育属于

  • A．候诊教育眯尿损耽总共努
  • B．预诊教育楚挽深挥棉
  • C．健康教育蹦兽甜工
  • D．随诊教育灯牛加深念捆醉恰
  • E．咨询教育挡忧赞缘

• 男性，48岁。患原发性高血压后，及时就医并严格执行医嘱。此行为属于

  • A．日常健康行为危屠岭鞋嚼翻
  • B．避开有害环境行为深泡新
  • C．保健行为棕扎仪娱春挽辰
  • D．预警行为堵循论归
  • E．戒除不良嗜好行为恶乙居宪土谜

• 减少或避免破坏性冲突发生的措施不包括

  • A．奖励持异议者努胀娘测椒秋症盟砍
  • B．对组织成员加强全局观教育能忍罪陆咸借
  • C．重视沟通猛舱石警促也主
  • D．运用领导榜样的影响力炒衔全帐柳去药
  • E．及时发现产生破坏性冲突的因素俭诱蜜帽李愚直助

• 评估形势的内容包括

  • A．市场，社会竞争案颜呀衣票泛损罪
  • B．社会竞争，人力资源坏蹄鄙
  • C．人力资源，市场深过锻
  • D．服务对象的需求，工作环境字仔豆辣族中泻锅
  • E．组织资源，工作环境何寿