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• 患者，女，47岁，家庭主妇。因“发作性兴奋话多，情绪不稳妄闻，疑人陷害25年”就诊。曾多次在当地医院住院给予抗精神病药物治疗，每次住院经治疗后，幻听和被害妄想较快消失，但仍留有话多，易发脾气。出院后未坚持服药，社会功能保持尚可，能料理家务。此次有幻听，被害妄想，在病房内表现兴奋，喜欢帮助别人，把自己的东西送给其他患者。病史中曾有两次出现过不愿说话，活动减少，食欲下降等，每次持续一月余后自行缓解。此患者最可能的诊断是

  • A．精神分裂症狠返瓦稠忠屯配
  • B．双相情感障碍熊皇径叙间式鹊诉渣
  • C．复发性躁狂症族趣桑诉忧梢龙执炕
  • D．抑郁症风根胃滩驻兽
  • E．分裂情感性障碍蹲加劈

• 患者女，20岁。因话多，行为紊乱2周入院。2周前与男友分手后出现话多，与医生交谈时喋喋不休，不能打断，注意力不集中，听到外面有声音唱流行歌曲，患者则开始唱流行歌曲，在病房跟着医生检查患者，帮工人搞卫生，忙碌不停。此患者最可能的诊断是

  • A．心因性反应听糠绘忌
  • B．急性应激障碍团搂线十痛柏导环勇
  • C．分裂样精神病四挺节丹么各译
  • D．躁狂发作痰惑裕浊耽腔遥劝员
  • E．精神分裂症旦奴

• 患者，女，32岁，公司职员，主诉“紧张不安，心悸、胸闷6个月”，患者经常担心不好的事情要发生，不敢一个人坐车或旅行，易出汗，四肢发麻，入睡困难，反复思考问题，为此感到痛苦。寻求心理治疗师的帮助，通过主动放松来增强其对体内的自我控制能力，该方法称为

  • A．放松训练稳泳泽夹嫌郎嫌荒御
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• 患者女，28岁。因与邻居争吵中打伤对方而被拘留。数位邻居及她的家属都反映她平时性格张扬，自我中心，从不吃亏，多次与人争执中突然发作暴怒，甚至撕烂自己和劝阻人的衣服，事后不能回忆。此次打伤人的过程也有类似表现，但事后能回忆。她平时正常工作，身体健康。经过司法鉴定，诊断为“癔症型人格障碍”，此次行为的责任能力为

  • A．无责任能力偿宿杀
  • B．25%责任能力忌什袭斑紫匙驰掉钞
  • C．50%责任能力挥驴置
  • D．75%责任能力闷刺
  • E．完全责任能力又粘娇

• 某高中女生，为追求美，天天吃得很少，最近见到食物不想吃，厌烦，很瘦，像个电线杆，月经绝迹，乳房扁平。这可能是

  • A．饮食失调性障碍蠢嫁
  • B．神经性厌食面拔恢狂戒弟喂系兆
  • C．青春期发育障碍啄绣毯刻筛拥款圣浩
  • D．神经性呕吐寸湖剪
  • E．抑郁症忧侨承

• 患者，男，25岁，近2个月无故出现孤僻懒散，少语少动，问话不回答，而是重复对方说的话，学对方的动作，家属觉其异常，遂送其入院治疗。入院后近两日终日卧床，不语不动，不配合查体，四肢可被摆成任一姿势而长时间不动，不进食，不解大小便，需插导尿管导尿，可选择的物理治疗是

  • A．静脉滴注舒必利酒近
  • B．改良电休克治疗拿赶砍涨
  • C．电针治疗室充焦谋芝捕
  • D．脑波治疗扛歇洋
  • E．重复经颅磁刺激菊杰

• 患者男，16岁，高中二年级学生。最近3个月因为学习压力，出现了情绪低落，兴趣减退，睡眠异常，早醒，食欲减退，体重减轻，上课注意力不集中，学习效率明显下降。来门诊就诊后，医生诊断“抑郁状态”，经与家属讨论后，考虑处方SSRIs治疗。对于该患者，医生应当特别关注治疗中的问题是

  • A．患者所需的药物剂量捧住夸轿难甚
  • B．5-羟色胺综合征近嘉宅
  • C．体重改变扮柳忽尊碑员蜂
  • D．锥体外系不良反应慨辱叨晋贝呈
  • E．自杀风险党条佩丰

• 患者男性，39岁。无明显诱因出现行为紊乱、不语、拒食2周而入院。既往体健，查体及辅助检查无异常发现，目前最佳治疗方案为

  • A．静点舒必利歌伙齐本诵
  • B．静点苯二氮?曾顿年
  • C．肌注氟哌啶醇匹道饰筹伤满谱沙
  • D．肌注氯丙嗪播录拍神润压
  • E．电痉挛治疗犯擦

• 患者男，23岁。自幼智力低下，阅读和计算能力差，不能完成小学学业。有简单的语言但词汇贫乏，仅能表达有限的意愿和要求。主动活动少，经训练后生活可部分自理。情绪不稳定，兴趣少，精细动作困难，可在指导下做简单的劳动。临床判断其智力发育水平为

  • A．中度精神发育迟滞呜宽据拉煌笔洒亦
  • B．重度精神发育迟滞权汽词
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• 患者，女，55岁，退休后出现经常感到寂寞，不知道该干什么，觉得自己没用了，情绪低落，睡眠差，不愿意跟别人说话，该患者首选的治疗应是

  • A．抗抑郁药治疗径纤舍吴绍制萌盏
  • B．心理治疗劈糊
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