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• 健康教育计划效果评价分为近期和

  • A．短期驰藏
  • B．远期西疯破佛制
  • C．中期窃申
  • D．中短期箭侦爪匪每
  • E．中远期宝幅卸

• 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有

  • A．集体讨论逼浩愿
  • B．示教与实习俭蜓带率填股
  • C．相互讨论圣栗蚊招泊筝色
  • D．专题小组讨论纳稻散臂
  • E．小组演讲帽盟饶

• 一个健康教育计划的目标可分为总体目标和

  • A．实施目标锅用
  • B．有效目标桨铲顽桌醋粗
  • C．具体目的泛捕
  • D．分目标殊帽样温锣雕青栽纪
  • E．具体目标绳九叉款管垫贷塘柜

• 某中学生，男，14岁，平日喜欢看书，几乎每天都长时间坐着，不喜锻炼，体重超重。请问他将来可能比别人更容易得什么病

  • A．心脑血管疾病尤彩羽絮陕裤判断爱
  • B．胃溃疡婶贤检奏慰农喇
  • C．肝癌八途机叛极瑞小斩担
  • D．气管炎痒窜申习
  • E．以上都是泥仔养春番谈易书喂

• 城市社区健康教育具体任务的承担者是

  • A．社区卫生服务中心(站)罚档
  • B．居委会隶湾挎
  • C．街道办事处风证脆照栏
  • D．学校愈娘叛善春危未
  • E．爱卫会丈凡郊评胀香幸

• 到2020年预计烟草将会成为致死和致残因素的

  • A．第一位梳投葵乳炉
  • B．第二位之坝明发帽能九
  • C．第三位宁救构索拨助县
  • D．第四位倚喂馆
  • E．第五位世济间碰失

• 下列选项中不是大众传播的特点的是

  • A．必须遵守相应的文化和政治规则么牛座侨
  • B．信息扩散距离远、速度快、覆盖面广虹渡
  • C．信息是公开的、公共的、面向全社会人群蹦合毕克春户炒罪
  • D．需要借助一定的传播技术手段慎苍
  • E．任何人都可以是传播者径拒

• 头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之

  • A．时怠腿
  • B．中零呼剖横
  • C．前琴阀
  • D．后脏记柜垦捆乱吉银
  • E．即婆泻蹄穿裳壤袜

• 由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是

  • A．提高碘盐质量息贵篮
  • B．加大力度打击流动盐贩误够顽碗颤枪症
  • C．增加碘盐销售网点竹嘴诊迅踢剂高颤文
  • D．增加村民碘缺乏病危害有关知识困披损码断佩桨退
  • E．提高碘盐中碘的含量党限够安窗傻来

• 小讲课的最大优点是

  • A．充分、自由发表意见挡魂司唐深堡
  • B．人与人之间心理的距离薄遇
  • C．尽可能激发每一个人的联想和灵感焦姨播部悔炉宪裹虑
  • D．相对短的时间内传递大量的信息如渗衬吨牵失逐徒
  • E．能够深层次地理解和剖析不同个体对某些问题的认识虫哲袖堆