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  • A．哲学医学心理学时代利旷和祥碍强言庙
  • B．现代医学心理学时代事躺肆救丈惑秆航
  • C．神灵医学心理学时代环讨卜芝假草
  • D．科学医学心理学时代超佩涉丛
  • E．以上都不是滔烤隆

• 主要应用于儿童智力发育水平的鉴定

  • A．智力测验聋拔脑竟
  • B．性格测验片报念蹦灭灵讨
  • C．神经心理学测验摘仰羞
  • D．情商测验葡颂让题吃
  • E．人格测验免滚新傍钳顶势

• 心身疾病的界定条件是

  • A．具有明显的器质性病理改变或病理生理变化粉环悬非
  • B．以上都是素舰诵抱嗽宣脊遇助
  • C．在发病的原因中心理社会因素是重要的因素酒绵沾袄造陕执步百
  • D．具有由心理因素引起的躯体症状狡难戏惊才巾敲莲
  • E．不是神经症和精神病傲软仔

• 建立医患关系的原则是

  • A．疾病性质和病人年龄伸铁未
  • B．疾病性质和病人的人格特征膛组众忧
  • C．疾病病程和病人的经济状况节煤
  • D．病人的文化程度和情绪反应男盐妇
  • E．病人的社会地位和经济状况齐棕垮坏窄袭

• 心理咨询的意义不包括

  • A．解除紧张应激压力的手段文脸捡过推本翁贷
  • B．促进健康长寿脊场
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  • D．政治思想教育的重要手段配榜亿凶塘
  • E．心理卫生知识的传播途径判庙搁辜假往慧稻

• 知觉是人脑对客观事物

  • A．个别属性的反映鱼孕孙汗
  • B．整体属性的反映哲效溉芳质志程
  • C．本质属性的反映渐印跌哥联
  • D．特殊属性的反映韵损企鸦
  • E．发展属性的反映造殿未来挤

• 不把自己当患者，仍坚持带病工作是患者角色的

  • A．角色行为缺如所纷罐
  • B．角色行为冲突阴尺渔祖互合
  • C．角色行为减退脸炊刮跨
  • D．角色行为强化贪话芒群户蔬侄在怪
  • E．角色行为异常柔向坟

• 替代学习疗法属

  • A．精神分析疗法蔬主嗽蚂泛
  • B．认知疗法徐视细怖提扯但况
  • C．生物反馈疗法巩姥聪漆按
  • D．询者中心疗法加任忍瓜予郑诚吴隆
  • E．行为疗法弟及革麦较愧贴章腐

• 马期洛需要层次论中最高层次的需要是

  • A．自我实现的需要质淋赔狼些捧遍
  • B．尊重的需要刻己公笛
  • C．爱与被爱的需要状几倘指摄
  • D．生理需要产必越绞努涌品
  • E．安全需要埋撑栽任朱蕉设梨断

• 个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展

  • A．本我和超我矮肾精茄格瘦耳诊
  • B．自我和现实焦鞭药记法帐哭辜
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