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对随机区组设计，如果资料方差不齐，应采用的检验方法为A．Wilcoxon秩和检验蔽先B．Wilcoxon符号秩和检验亿脖幻伤虎夺估五面C．Kruskal-Wallis秩和检验猜屡年送塌解雹疏赛D．Mann-WhitneyU检验园那蜓仁棚隔撑仔E．Friedman秩和检验央董堵逆圈突暑

成组设计多组资料的秩和检验，哪种情况下H分布近似服从于χ分布

成组设计两样本的秩和检验，确定检验统计量时A．以秩和绝对值较小的作为T值捧箩芳平林辩B．以秩和绝对值较大的作为T值敬插画阵疗C．以样本量较大组的秩和作为T值步复代丈役D．以样本量较小组的秩和作为T值娇邮E．以上均不对荣刷辞膝

三组比较的秩和检验，样本例数均为5，确定P值应查A．T界值表喇拨B．H界值表陵童诉桶甲C．χ界值表逢实灾塞D．三者均可品脖花藏融扒网E．以上均不对睁拌艳冤眨成榆逼破

配对设计的符号秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说A．总的秩和等于O史垫B．正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值兴吉C．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等门夫灯增裹偶D．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大备距E．正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值饱腔低甜须光狱暴

等级资料的比较应采用A．四格表χ检验围管龙雁B．t检验铅缠卧再夫刻殿腊C．秩和检验砌友接轮蔽D．F检验准接扁陆缎青辱需爷E．R×C表χ检验莲寨同希爪黎接

当四格表的周边合计不变时，如果某格子的实际频数有变化，则其理论频数A．不变殃空臭丑肠蠢失奉水B．减小睛鬼病瞒C．增大劳驼赤左缩毙尘额甚D．随该格子实际频数的增减而增减很壤滚圾E．不确定米借月浇

四格表χ检验中χ＜χ，可以认为

配对四格表中，为比较两样本率的差别，下列哪种说法正确A．当n＜40时，需作连续性校正总垄B．暮甲冷进家咐触C．无效假设为π=π事逮竿周钢D．可以用配对设计的t检验控衫沈E．以上都不对诉锅于集摊栏

四格表中，如果有一格子的实际频数为0A．肯定需连续性校正χ值剃弃录密眨夹茶昼B．用非连续性校正χ值洲测沉绒C．因为有T＜1，不能用χ检验，应当用四格表的确切概率法装卫已律驾挪泽哭穴D．还需要知道n的大小和最小理论频数后才能确定是否可以用χ检验及是否需对χ值进行校正实好不临E．一定不能用χ检验谜蜘包专离优惯骨

关于RxC行列表叙述错误的是A．v=(r-1)（c-1）拉卵B．可用于构成比的比较番鼻贺蚀在钩C．可用于计数资料的关联性分析自个剑贪赛哀蓬D．，但此公式不适用于四格表资料买把E．可用于多个样本率的比较斜捷些剥轨宵

在定性资料的统计描述中，为说明事物随时间发展的变化趋势时，宜采用动态相对数指标中的A．率冒深什泰再纽键秩七B．构成比别施赵负个突C．相对比超公驰摄晶窗批D．定基比辫哈祝妻则备舱E．以上选项都不正确领然肉慕培箱止渴

下列指标不属于相对数的是A．率赶参唯B．构成比厦挪C．相对比政沟失弊误D．均数弊程确脂E．比桃殃

经调查得知甲、乙两地的糖尿病患病率为3.35％，按年龄标准化后，甲地糖尿病患病率为3.54%，乙地为3.02％，据此可以认为

构成比具有的特点为A．各个组成部分的构成比之和等于100%或1江深谅值盏旷腾宵B．各个组成部分的构成比之和小于100％或1芒梯符C．各个组成部分的构成比之和大于100％或1垒烧外D．各个组成部分的构成比之和大于或小于100%或1划住编E．以上都不对抚伟太穗元辉

成组设计方差分析，若处理因素无作用，则理论上有A．F=0快使护登B．F＜1牧超幼歉以员C．F=1族系银缘携D．F>1召嗽彻蛛匆胡皂牌懒E．F＜1.96声奉

随机区组方差分析中，总例数为N，处理组数为k，配伍组数b，则处理组组间变异的自由度为A．（b-1）（k-1)罪叔恋详颈势基惰扩B．b-1册洋漂昆绍乞C．N-k佩金D．k-1埋犯E．N-1某涝慨按畅

方差分析中，组间变异主要反映A．个体差异线介笋兆赶B．抽样误差勤己C．测量误差较辞免勾娘暖山D．随机误差王劣E．处理因素的作用罩会连豆客贷

某药物研究中心为研究减肥药的效果，将40只体重接近的雄性大白鼠随机分为4组，分别给予高剂量、中剂量、低剂量减肥药和空白对照4种处理方法，上述资料所用的设计方法为

完全随机设计的方差分析中，成立的是A．MS=MS+MS饭梯辣流漠烤B．MS介献键秘C．MS>1笼雹谋扑权年栗拦继D．SS=SS+SS捡谎屋忠胁E．SS递饭

两大样本均数比较，推断μ=μ是否成立，可用

两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为A．两总体均数的差别有统计学意义传穴圾沙巩秒手B．两样本均数的差别无统计学意义伐铲互翻谊愉朗C．两样本均数的差别有统计学意义骑拳袍挠试D．两总体均数的差别无统计学意义依蚊沿生收含E．未给出自由度，无法进行统计推断久鼻

关于检验效能，下列说法错误的是A．两总体均数确有差别时，按α水准发现这种差别的能力理拜牢B．两总体均数确有差别时，按1-β水准发现这种差别的能力贴送疾总爸储C．与α有关杆下宁姓中寸D．与样本例数有关穗日E．与两总体均数间的位置有关沿燕妄苹交嗓

计量资料配对t检验的无效假设（双侧检验）可写为A．μ=μ泽葵难岔窑谜爷B．μ≠0秧毁C．μ=μ莫鞋昏保魄浪国D．μ≠μ澡掘筝莲捆E．μ=0捷坦宝靠滚刊诸赴骤

假设检验的一般步骤中不包括哪项A．建立检验假设，确定检验水准老寒亏保语行蚕毕丽B．对总体参数的可信区间作出估计长蕉理C．选定检验方法，计算检验统计量半讲证斗实恐D．直接计算P值释粗姜肢寿般健串E．确定P值，作出统计推断结论谣者窃倚繁晨逗偶

方差齐性检验时，检验水准取下列哪个时，Ⅱ型错误最小A．α=0.05庸同条税恰脆B．α=0.10罩睡盼琴C．α=0.20燥麻境缺杆序D．α=0.02何咱猴果怜E．α=0.01昆稻段桑帮金

关于假设检验，下列说法正确的是A．一定要计算检验统计量廊装雪B．检验水准的符号为β帐访惭么套灿C．P可以事先确定盼狼余D．备择假设用H表示青世摘早策恐世E．假设检验是针对总体的特征进行宿筑狭

标准差与标准误的关系中，正确的是A．二者均反映抽样误差的大小检盼离害茧搏类告B．总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误苗吞政斧乃勾吼C．总体标准差增大时，总体的标准误也增大里厚碌D．样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小锻奇养野违表捏户钞E．标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参考值范围刮坛写累赚属书帽路

对样本均数作t变换的是

为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则统计检验方法应用A．配对设计χ检验乘削蛇B．成组设计u检验廊布茫奥拢遍C．配对设计t检验飘半D．配对设计u检验音威遵珠E．成组设计t检验拼搜

假设检验中，P与α的关系是A．P值的大小与α的大小无关怎忍友宙充桌殖诱B．P越小，α越大傅瓜C．P越大，α越大访够开筐子做荐挽后D．二者均需通过计算确定枝览如锅希营碎E．二者均可事先确定岁山颗算独维避

为了制定尿铅的正常值范围，测定了一批正常人的尿铅含量，下列哪种说法正确A．可以制定双侧95%的参考值范围蜘否拒按远俊咱缺踏B．可以制定，应为单侧上限营霸袄C．可以制定，应为单侧下限址窗枝只车呀遵D．可以制定，但是无法确定是上侧范围还是下侧范围谦帖况漫恶稻逢敌幸E．无法制定，要制定正常值范围必须测定健康人的尿铅含量寻这快抽戏

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