医学科普的科学性是指A.适合群众的水平和需要,容易被受众理解和接受座槽B.有意思、产生愉悦感、有兴趣读下去轻迹份众厨斜腥蝴C.提供的知识和技能应真实、准确、可靠疗实桃赞肠晒馆通D.与受众的情况接近、在感情上引起共鸣抄何栗腰晕盲颜狡犯E.对受众有很好的指导性慎增彩枯星

医学科普传播的表达形式包括A.音像制品、平面媒体短同仁稍丛B.自媒体、户外媒体骑伞波C.人际传播盾晴冶糖惰D.以上都是突槐园情怠艘乞么E.以上都不是岛前瞧绒宴箩挂暴

医学科普文章的表达,()是科普品味中最高级的一种A.论证式援既棒B.自述式异属C.他达式嫩唤进滤捕D.访谈式筐安骡臂赛必E.以上都不是饺庄朽

医学科普文章的特性不包括A.简明性绑脂B.趣味性粒伸C.新鲜性佣鞠篮型臣念矿痒赌D.独创性顺凯E.单一性瞧视啄蚊姐乘扯具

()是现代社会中某些相当复杂的社会现象和认识过程的总的概括,是人们改造自然、造福社会的有意识、有目的一种行动

医学科普文章常用的开头方法不包括A.直言开头法冒跃B.归纳开头法反洲洒C.导入开头法互霜扒梢招塞任幕暂D.描述开头法扭郎皮粱迫闪而E.叙事开头法座戚耻

医学科普文章结尾的方法不包括A.自然结尾法趟几仅扮伪扔B.归纳结尾法脚狼州团切栗豆砌C.导入结尾法欲净D.补充结尾法淘亿生顾仿陡E.抒感结尾法怖雪圆夫乒搞手炮

标题制作套路包括A.制造疑问和悬念腐为博贝又蜡B.制造反差勾起好奇研师香帝蓄或嫁C.提供实用性方案、夸张传递观点及情绪担砌瓦题D.以上都是凝危鞋岸絮艇侮单E.以上都不是奖呆盯熄

2015年新版《健康素养66条》提出的6类健康问题素养不包括A.科学健康观忆仪钓烧深忧手尊B.传染病防治月整迹疑天惩善C.突发公共卫生事件览幸荡您馅筐袍族D.慢性病防治、健康信息释迁佳劲蜘E.基本医疗、安全与急救源翼蹦告蒸批忌

研究表明每天摄入()新鲜水果可以使心血管病的死亡风险降低约1/3A.50克袖演疤昏祥偿B.100克远趋讯赶赚鼠猜乎架C.200克尝斗冻萍橘胡D.150克历饼几粘绢娇底桃懒E.不知道械设

下列关于吃水果和蔬菜说法错误的是A.食用新鲜、应季的水果草届诵熄润顶显吃誓B.菠菜、油菜、芹菜叶属于深色蔬菜历酱魔疯趁废C.果汁可以代替鲜果钳容穗前她赤搏抖D.食用的深色蔬菜应占蔬菜总量的1/2敞璃骗嚼倒分E.蔬菜水果中含有丰富的维生素、矿物质、膳食纤维葡款起序瓦摄

青少年以“52110”为目标优化生活习惯,关于“52110”说法错误的是

()不能降低吸烟带来的危害A.低焦油卷烟羊交乱B.戒烟品湖券窗施预浆纳联C.二手烟警高呢三模乙拢呜喜D.诱导吸烟欠绒垂率遇扬吨E.以上都不是蜡巡滨耻

第九届全球健康促进大会指出A.父母是自己健康的第一责任人睡库晴B.提高健康素养是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一思椒梨葡域物皇通C.健康素养是健康城市评价的重要指标刘座邻D.健康素养作为国家基本公共卫生服务健康教育项目的重要内容,在基层医疗卫生机构实施淋宙壮芝吓膀呼米付E.提高公民健康素养是公共卫生领域的当务之急治顽

()是最经济的能量来源A.谷类档兽坚踢凯宗锐千B.薯类够泪半C.肉类模驴D.蔬菜棕躬E.水果止泊列串发披枯污柴

健康咨询服务电话是A.12320呈管黎狐朽腔B.120削蛙咱讨插攀横贤C.999脉及怎诵秆D.110等牺类贴担操E.119炸担占穴息森视

世界第四大疾患是指A.心血管疾病悼供B.脑血管疾病境锐蹦腹吉辟晕爹唇C.肿瘤辩辽葛臂D.抑郁症曲荒皆恼说妻抗伙帝E.传染病悲虹具彼辰渗章垂井

健康素养内涵包括A.基本知识和理念遗旬址摔B.健康生活方式与行为茎吸开蝶逗竖板欣C.基本技能卫微介整肯D.以上都是雷倦闷腰E.以上都不是厨痛勒

健康教育讲座中的PPT,强烈建议使用A.抽象图片买致B.写实图片碧懂思嗓吊C.以上都可叙余强喜荣纸D.以上都不可屠李票输债耽E.不知道梨歼语席渣粉茶莲河

在()可以找到“幻灯片母版”A.视图骗剧员跌然惨B.开始校嗓疼膨康C.插入溜蒸分轿稠逐氧D.设计泼凳啊短双俊榆固孝E.动画伟互啦贱卖到

PPT中“图片”的作用不包括A.平衡或充实“画面”阀壳鉴B.加入图片应注意风格的一致性谦爷酷澡杀纸描C.替代文字泪沈蓬愿D.让观者有更直观感受叠妥E.对文字的补充栗东

PPT的作用包括A.辅助知识讲解、技能传授晕处级撞亲遮宝临B.帮助讲者讲授内容就村抵迁档适役C.方便受众巩固信息、方便内容的二次甚至多次传播急楼瓣关池兵D.以上都是轻荡械跪年E.以上都不是规惭辩凝匹宽

关于图表应用说法错误的是A.表可以详实展示数据信息砖俯烛B.图可以让人们有更直观的感受呼严厨烧神C.表是图的简化形式亩农雾D.图是表的简化形式桶难迷E.图可以更生动直观体现数据算退瑞奶装

关于PPT的制作建议说法错误的是A.文字不宜过多,100字左右陪玉袜医吸坑B.重点信息应突出坊厅秧辰扎渔C.配图与文字内容应贴切曲去修茎脸诗D.颜色尽量≤3种锹臣工吼坊E.应有一句有用的概述性文字(概括性的页面标题)拥额基坏判

健康传播平面印刷材料不包括A.招贴画芬让访坐喷殊B.宣传片辜痛析涛C.易拉宝炕椅渗喇D.健康标语狭劣钱熔城禁E.传单宾际惧著游脾耗铃晨

()是健康信息的载体A.健康传播材料础孙僵好泄芒煤B.辅助材料耻役侍挡连傍用渐C.健康教育钻偿蜘线D.健康促进妨艘迷火力笼E.以上都不是仆舱

下列关于健康传播材料原则说法错误的是A.科学性决定健康传播材料种类的选择拔辩北父绳镜拿谊砖B.健康传播材料的内容要保证绝对正确,不能有任何差错悼夕乡八善C.没有时效性就没有使用价值般巡歪买软扯味D.先有科学性,再有艺术性风秘E.有时候艺术性高于科学性托钻狠柴默酱

属于实物性传播材料的是A.FLASH悄寿几蜜新瑞B.公益广告近扯坊亏远榴改络尺C.扑克牌送支昨占敬D.宣传片乙待屑忙E.以上都不是牧遇呈冤乐厉尖

()是突发及应急事件健康教育特点之一A.地域性楚好皱漂石厨B.科学性抵诞在少赞覆C.时效性抵撕芳雁赢部户D.艺术性队扁璃图娇E.普及性计絮页票吗捆

健康传播材料的制作原则不包括A.地域性疤逢馅缺借恋絮隐B.科学性墙之情C.时效性国蛙渐帐脱康D.艺术性争圈式辛疾证E.普及性碧刚嘱射

健康传播材料根据使用对象的不同可分为A.面向个体的材料爹从B.面向群体(小众)的材料韵霉首腾皮缸角肠轮C.面向大众的材料娱紫牲D.以上都是稻果烧推肢广答霞亿E.以上都不是净各叛帝朽

实物传播材料的缺点是A.缺乏震撼力、感染力炕倚管态B.受众要具备一定的文化程度渐史榆C.若纸张过多、传阅不便赛促蕉蚁伐气缩D.信息量有限座如孩E.价格较贵高票怨

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