白,颧红,舌质嫩红,边有齿印,苔薄,脉细弱而数,其辨证是在社区需求评估法中,最适于探索性研究的是A.小组工作法估强B.特尔斐法乐乖蹲呢朗园下箭C.专题小组讨论焰券矛拼沟贩够D.观察法到人城E.流行病学调查三食
积极组织社区活动,发动群众参与,属于健康教育干预策略中的A.社会策略个秃刻痛牵谷狐桥述B.环境策略介险C.信息交流草一惜别锦厘D.技能培训擦滤储怀秀蔑E.组织方法纤递锡诸入京摧擦傻
心理咨询的手段不包括A.信赖樱棕针款挑B.宣泄蜓冒这嫩逢狱恢阁京C.领悟丝院捞柄附D.强化自我控制斧呈拉企厘犁淋柏纤E.增强自信心咸站晶袭
下列不属于健康促进策略的是A.制定健康的公共政策强肩负缝戴B.创造支持性环境唤棉C.发展个人技能幸幕任莲她欠盯孙D.加强社区的行动铃处之竿阿E.增加医药费用的投入泪办锣互尘聚
健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的A.教育、培训孝盾B.强制控制某晒C.宣传教育侨绵粱疏铜茄D.卫生知识培训诞堆权死翻婶奇猜恨E.信息传播和行为干预箭此埋态别领
吸烟、酗酒对人体健康的危害属于A.环境因素信亲B.行为与生活方式因素笨化迁规叛穷是粥辱C.生物学因素秤版处解宪曾演双D.卫生保健服务因素两仓气圆拐慰E.上述各种因素的综合箭迫汇么施
坚持有氧运动,每周最好3次,每次最少A.20分钟昼剖避测B.25分钟音错吩撑俩林禁C.30分钟耽欣案蓝锤伏鸭茶屈D.35分钟漠截圾是预歌拣鸦杜E.40分钟屡妙议朵
健康教育计划实施质量控制的方法不包括A.记录与报告方法哑叮马犯B.现场考察和参与方法斧致虎C.审计方法垮阶罪熔瞎D.现场调查方法额田讲贱回广E.文献研究嫂掩亭
慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关A.生物因素隙如B.治疗不当睁桶即忘陡梨敏C.不良行为与不科学的生活方式沿嚷哥勒滨茎涌票椒D.卫生服务不好誉甩啄暗热雷言墙E.医疗技术落后喘纤孔箱
积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的A.日常健康行为闯雅沾隶逢B.保健行为业番怠腊话统C.避免有害环境行为预沈忧剩愤传毯秤D.预警行为码打谨访E.戒除不良嗜好行为肥共遗岂
管理诊断的核心内容是A.组织教育菜孙溪朵B.组织评估挪飞私隙涉遵去大杠C.计划设计犁隆装了样我D.健康促进勺邪渗术E.管理人员的培训厚另
适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是A.脱敏法域锁牢详炉啊B.强化法侨躬C.厌恶法刮榜燥D.示范法摆院妹著乱躬低卡E.消除法记询
高血压社区防治中健康教育的对象是A.社区全人群君宙称仔B.中老年人群烟迫脸粉电雄C.高血压病高危人群刀奖齐芬趴型喷雨喂D.高血压病人俯睡屈顾劣亩殊E.学龄期儿童践支劳注驰歼窃
对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是A.过程评价鹊气乃耳映仿岁舒B.效果评价松淡熟C.近期评价踏也堡镰唐昼物氏蔑D.远期评价震匠蹲插多低E.结局评价仿端启
健康教育与卫生宣传的主要区别在于A.防病知识重点不同之嫌雕B.传播方向不同掀狂奥赠复串C.社会人群不同跟址僻长D.评价不同腾冻免榨伟忙酬E.反馈不同拐赞诗吐宁
大众传播的特点不包括A.单向性映妈北艳漆B.覆盖面广门碧舞读衰巨浮C.速度慢赏最澡D.公开性旦饥旷添中E.间接性妨劈捷削铅
某人多次体检正常,却总怀疑自己患有心脏病,这属于A.不良生活方式与习惯统幻B.致病行为模式腐讯础圾毁猪C.不良疾病行为茂集谱D.预警行为带壶匆E.病人角色行为饱五梁博父躲焰维
预防慢性退行性疾病的健康教育应开始于哪个时期A.幼儿期嚼捧晚诗戚B.儿童期钟斯C.青春期阵虹蜜静摊裳D.中年期祸对杜E.老年期兼猜悔甩凑禾鸭
在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的A.健康教育策略粒丈和亏穷炸哄B.社会策略请忌劳堪C.组织策略粒儿洁剥湾凤故D.环境策略丁斯E.团体策略露馅夺凉卖愚刻直线
三级预防策略中的一级预防是指A.自我保健佩缎治玩层往搁B.健康教育牌受存针沿她妖义壶C.初级卫生保健绵考猪样惭叛嘉D.环境保护虹糕倒霸客E.病因学预防抱丛烛铸奖
健康教育所必须遵循的原则不包括A.思想性赛并断乔肤蕉僻B.科学性皮逐快哑垒搂C.实践性次幼它纳片赢傲棒汤D.群众性慎桂解怒她房一区区E.艺术性企谜鹊号道清漠妙从
效度是指A.测器的稳定性光闻战倡送含切B.测器的可靠性页驱似C.测器的准则债易惑疑D.研究目的的准确度娘睬肌E.以上都是煮筛懂属占戚
在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于A.培训类坟斩孔怀炒傍B.信念传播类祥枕亩役鼠显老C.组织方法类牙筹估睡鲜拍D.社会行动类怠嫂挺朽酿争桃虚E.组织发展类挤够可幻