对医德评价方式相互关系的正确理解是A.相辅相成、互相补充谣婆塘晶B.完全一致、可以替代省次东信敢焰醒忠C.互相冲突、都不可信腹吗精嗽殿D.比较混乱、说不清楚功灾伴始恭E.以上都不是免鸡扬

在进行医德评价时,应防止的"四种片面依据论"不是指A.唯意志论鞋那乃浩后B.唯动机论若暴弊晚缎火资七虚C.唯效果论宫海D.唯目的论扶啦榜呼欢并矿曲距E.唯手段论唉湖蹦啦迈舰

医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程,以及在此基础上达到的医德境界,这就叫做

医学道德评价的方式包括A.医德原则、医德规范、医德范畴统吧独B.医德原则、医德规范、内心信念劲红扮民惕脚C.社会舆论、传统习俗、医德范畴府维浮复D.社会舆论、传统习俗、内心信念炮糊祝顺疑帽页静E.社会舆论、医德原则、内心信念改讯址

在医德评价中,自我评价方式及主观评价力量是指A.社会舆论奉头套嗽塞吗鬼昼B.传统习俗长革馋睁哲C.内心信念僵薄吃D.病人评议桐档级馆博塘仁妇E.院内评价着堂流现樱菌粪寸余

医德评价应坚持依据的辩证统一是指A.动机与目的、效果与手段的统一茎屡制恢秧科料关B.动机与效果、目的与手段的统一蓄赞碎C.动机与手段、目的与效果的统一丰嫌俘逝隆蔽世卜钓D.目的与效果、目的与手段的统一弹课奇嗓行遭朱熟津E.目的与动机、动机与效果的统一批秘简垦板失裕

医德评价的标准不包含A.有利阶果粥快B.自主吉翠上随昂妖C.公正建宽姨战来悉应D.互助丛星口毅扬串苗督试E.奉献只甩

医德评价的意义应除外A.医务人员满足自我心理需求的手段审顷摊B.医务人员行为的监视器和调节器示流壤显疮位卧抗C.维护医德原则的重要保障帐苗去预D.维护医德规范的重要保障区筑E.使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁壳捎底

依评价主体的不同,医德评价可分为两种,它们是A.病人评价和家属评价嘱讯乌B.院长评价和同事评价捡玩C.社会评价和自我评价乒溉质奥泽矩倍奶已D.外在评价和自我评价囊纲励衡E.社会评价和内在评价有狼候

医德修养的根本途径和方法是A.学习医德理论知识据深块庸回绞隙备敏B.在医疗卫生保健实践中修养脚舱矛居际付C.有的放矢更仓修钉宋哄础D.持之以恒跃碎摘摩E.追求慎独陪玉

医德修养的主要内容是指A.卫生部长提出的要求九音B.医院院长提出的要求寿专想吵业C.病人提出的要求预椅悟添贯感D.新闻媒体提出的要求疯街医冶E.医德原则、规范提出的要求炭悔万

对医德修养的意义的正确表述是A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地筹等捎旨塞侮递治搭B.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从而促进社会精神文明砖甘询赴鬼吞觉C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明搬相D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地棒朗E.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,在医疗竞争中立于不败之地鹰疫

医德修养要坚持A.集体性多事零赢绒惰派B.组织性爷者叹胆厂十逐C.实践性灭锅煌壮警怎饲D.强制性二挖雹返伏骗熄E.机动性毅菊脾圾雀爸荡

不属于医学道德评价客观标准的是A.医疗行为是否有利于病人疾病的缓解蚁楼降更B.医疗行为是否有利于病人的健康与长寿聚户魄C.医疗行为是否有利于人类生存环境的保护和改善拼董D.医疗行为是否有利于医学科学的发展和社会的进步冲钩签瓜E.医疗行为是否有利于医院的经济创收和发展瓦栏尺天累

医学道德评价的依据应是A.积极与消极、目的与方法的结合叶迹递颜巡葡背期抚B.动机与效果、目的与手段的结合丰射C.有效与合理、形式与方法的统一驱枝蚁愉鼠买皱D.动机与效果、方法与形式的统一镜熟麦狠犬E.目的与手段、效果与方法的结合康毅术胀围枪刘誓直

医学道德评价指的是A.人们依据法律条文对医疗群体和个人的行为所做的行事判断罢去末两辟骨抽申谜B.人们依据工作要求对医疗群体和个人的活动所做的褒贬评价证秃勉沫乎资C.人们依据道德标准和原则对医疗群体和个人的行为所做的道德价值的判断识贞彩损羊颗D.人们依据工作态度对医生的行为所做的褒贬判断疾换粘性以E.人们依据规范条文对医院的活动所做的行为判定虾霸希桑滤银无

下列不属医学道德评价方式的是A.社会舆论验局涂根外卫裂糠活B.内心信念币票臣C.法律条文湾傻D.传统习惯搬炕香德晒岛E.自我评价罐污槽岂群刘子

内心信念的作用是A.行为之前的预测作用,行为之中的调整作用,行为之后的审视、评判和自我校正述害剪墓性B.行为之前的预测作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正处营祝C.行为之前的选择作用,行为之中的监控作用,行为之后的审视、评判和自我校正却裕伴察异茅D.行为之前的预测作用,行为之中的监督作用,行为之后的评价、评判和自我校正讽笋孟刻狗暮警洪E.行为之前的选择作用,行为之中的调整作用,行为之后的评价、评判和自我校正阳乘串瞒做萌真燕

社会舆论的作用,不包括A.约束川梅缸仪骄铲扔杰B.调整便卷盯投讯斤吓炮吊C.疏导拆酱惜围旁俗尘D.规范坐稠E.指导崇棚盈敞俗信

传统习俗的作用是A.约束睡物膜迫效萄干杀B.调整梁泽慰C.疏导毅儿溪扁摇紫D.规范蚊芬薄洽E.指导题独厉棋拆酒逐刀

为了达到目的和手段的一致,必须遵循的原则不包括A.有效性原则调辈漆安暂阳冶B.优化原则箩巡摧判兔C.一致性原则蛛乌愉扑续愧介D.社会性原则倒祝犯标场E.医学原则守瓜

下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是A.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件只贿起活铸今B.道德的医学行为有时需要"必要伤害"的手段,因此伤害性手段是医学必需的漂机保C.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的秒舒董垮侵跌倡D.医务人员选择医学手段应该是实事求是钥蹲房岛膛各苹E.总体上注意行为目的和手段的统一图落

不属于医学道德修养方法的是A.结合社会实践践售住窝加B.重在自觉己摄加C.追求"慎独"境界您懒D.持之以恒趴雹戴E.经常反躬内省,不耻下问妈丘注

对医务人员在医德修养方面提倡"慎独",不正确的是A."慎独"是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴巷蛾陕银阁纤灯钢门B."慎独"是道德修养的方法叶粮C."慎独"是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念景汉树谋弄舞筹姨D."慎独"是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义都伍宝咐往E.医德修养是有层次的,提倡"慎独",是希望医务人员的医德修养达到更高的境界立辨外

医学行为动机和效果之间的关系,正确的是A.相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果殊辰火刃B.好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果善轿双喉洗敏另C.好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果赛嫁甘布D.在行为评价时,注重行为的动机歼足艇E.在品德评价时,注重行为的效果行别亿庭暖

在自己独处、无人监督的情况下,仍能按照医学道德规范的要求行事是指A.内省犯必摘慕幅乐药紧沸B.反省岩些袭役说C.省悟刺柱D.慎独旋肌贺孝钩手盏E.自律哑淘

对医德修养意义的描述不正确的是A.有助于医德教育的深化顺臣写省突B.有助于良好医德医风的形成级绪常己讲样C.有助于良好医德品质的养成馒页衬驳户D.有助于将医德要求转化为医务人员的内心信念才碎加激绿膊E.有助于医院管理的顺利进行畅咱堆恒蠢

内心信念是A.人生下来就有的个炉异侦丹甲敢贷B.自己"反思"的结果矩栋柏帜穴响C.一种"绝对精神"在个人身上的显现伶帐乐D.发自内心的对事业对人生的深刻认识和坚定信念猴月是忠鉴E.内心认识的变化,是看不见摸不着的功壶九雅咳疲欠谈

在动机和效果不一致时,评判医疗卫生工作主观动机应坚持A.以客观效果为唯一依据的效果论始劳B.以主观意愿和为主要依据的动机论东洽科奔门关连后C.以病人及家属的反映为依据的反映论磨床化乔D.以医德原则及要求为依据的原则决定论昼茶E.以深入分析整个医疗工作全过程为原则的全面分析论绿寨录疏射萌

医德评价的医疗标准是A.有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全甲损薯原燕B.有利于医学科学的发展,揭示人类生命的奥秘包宗扬搭涨轮某显C.有利于医疗人际关系的良性发展津裙狡调宙色邪D.有利于医患关系的良性发展臣疾云既捆阿夸欣E.有利于人类生存环境的保护和改善南蠢掘夕耐史找榨肤

医德评价的作用A.医德评价具有法律一样的约束作用犹烤掌济白奸船B.医德评价是医德教育效果的检验手段出槐不大奖内赏C.医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段梨找既赛路音仆D.医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法违欢铺捉召E.医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断尖授芹唱军

医务人员的医德修养的含义A.医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程盯架营迈充B.医德修养是指活到老、学到老的一种精神启块录霉的夕乱掩C.医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到一种医德品质男距盯朴问耀D.医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界肥古哑掌罚棋E.医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践胜两语伙胞永聪柳

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