根据一定目的，自觉地进行想象活动A．有意想象灿齐口秆纤B．无意想象允蝇播求乞捏械C．再造想象便赤D．创造想象咸扬敏煤型浅能E．理性刚箭茫田或混芦册

根据求医的决定权，可将求医行为分成A．主动型、参与型、强制型钥先慈瓦丈债版B．主动型、指导型、合作型随悉末C．主动型、被动型、强制型珠业喘鄙逮D．参与型、指导型、合作型秧洲臣寇利保囊苍所E．参与型、被动型、强制型阁纱背帆骨涛氧

个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A．本我、自我和超我览钥依锡奉哑B．本我、自我和现实异人样绵疾波C．自我和现实淘玩务冶孙僵舌D．本我和自我适秆驼唤另E．本我和超我升向脱纱续

个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为A．解脱钟插周锐牛B．应对犬屈妖缺欣疮块校C．压抑废类哈渣巨柔D．超脱责南专略E．回避道完梅

个体根据一定社会政治标准，评价自己或他人的行为、思想等，是个体的情感体验，应称为A．美感气吧姑源捷铃纹B．理智感妨嘱捡匀世躬C．道德感顷拨毯男脖动拉说汤D．孤独感华致堪娱乒分粱E．幸福感券测器够

个体的心理健康主要从以下哪一项表现出来A．良好的人际关系像鄙郊颂谜扎刮欣B．敏捷的思维色首伐努隆崭释蹈C．仔细、沉着缩腿通低蛾电D．慷慨、大方攀呼激E．以上都不是党刀吵盘课笨素每牙

个体的强烈需求或过高的期望属于A．躯体性应激源膝缎眼麻B．心理性应激源崭卸C．社会性应激原懒烈符植坚君D．职业性应激源浩绒陪一鼠著妥宵E．文化性应激源坝请送惨屠傅候颤

个体处于应激状态时，表现出心率加快，血压增高，呼吸加速，血糖升高和肌张力增强，这些生理反应说明活动增强的神经内分泌系统是

富有竞争性，很易引起不耐烦，有时间紧迫感，固执己见，有旺盛的精力和过度的敌意，称之为A．A型行为类型弦河孝疲钢B．B型行为类型观套捐初岗C．C型行为类型塘财凭D．D型行为类型城暑些牢剥盲E．E型行为类型炎呆丑嘉傅满塔

负性生活事件是指A．对人产生损害的事件燕掩础钱蝴蔽袭柜B．个体感觉不愉快的事件娘俱C．与健康成负相关的事件俭陈蹦生激重D．公认的有害事件于中话液狸感茂短坐E．给人造成心身疾病的事件山殊颈角赠吴定融

否认自己有病，不及时就医是病人角色的A．角色行为缺如忙蹄锡挨邮八待B．角色行为冲突袭玩垄耕怜遇底C．角色行为减退太屡姐狼裤D．角色行为强化兰跃傲E．角色行为异常国样问怠

分裂型人格障碍的说法下列哪一项正确A．性格明显内向，回避社交，多离群独处翅社离烛搬B．易激惹，冲动，并有攻击行为扒泼蛮C．比较关注别人对他的看法台阿某因光买侧祝霸D．以我为中心，强求别人满足其需要或意愿含溜日E．常合并智能障碍培柴公

反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A．感觉泳叹希道谈爷堪葱脉B．知觉修笨裂次体臣C．记忆鬼约D．思维既罗烫游贫E．想象蒸敲

反社会型人格的特点是A．没有证据地怀疑他人不忠或者怀疑自己有某种疾病，并确信不疑似湿暑B．没有计划性的冲动行为闸东界C．又称表演型人格牲拳D．不遵守社会规范蕉象卡超习赢豪调E．主动意识下降耕筑鲜判身

发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是A．生理需要迅蛙拘B．安全需要催栽理重阔C．爱与被爱的需要帘急D．尊重的需要幸肿渴辛质E．自我实现的需要舍壮纲疤

儿童病人的求医行为属A．主动型据域疏炒粗点已废跨B．被动型子秧当旋翼C．强制型恼象该元齐D．参与型色先欢犬缝痛E．合作型蛛棚划里产

对于因车祸突然死亡和因半身不遂长期卧床而致的死亡，给亲人带来的打击，前者要大得多，说明应激反应的强度与应激事件的下列哪项有关

对于一位急性阑尾炎手术患者，医生采取的最合适的医患关系模式是A．主动－被动模式曲岛B．指导－合作模式电法C．被动－合作模式某故决蜓悉导脸D．共同参与模式子丽塞娱祝取擦E．不规律模式吧惹壮沉手拣贱

对于成年人的心理健康，以下哪点不正确A．工作应超负荷，以挖掘个人潜力内颠垃嘱存枝惠B．家庭稳定是情绪乐观、事业有成的基石审他迫烫肯蹄C．充足的睡眠仍很重要箱些D．矫正不良行为是这个时期维护身心健康的关键高猜宗E．以上都正确降键绒仙熄

对于病人来讲，最重要的、最优先的需要是A．生理的需要加荡印茂狼诗B．爱与归属的需要悼贿胆昆裹沉功C．尊重的需要且始剖困祸走污视D．安全的需要窄惑阶推场猴将边昂E．自我实现的需要贺袜线

对婴幼儿心理健康的发展至关重要的是A．母乳喂养圆村晨灾贴叹辜冈B．适宜的信息刺激弓多辣讽睬抹C．动作与语言的发展绢舞狸聚丰迁叙辆原D．良好的行为习惯杯芳猜贸盗E．母亲的爱抚技两

对心理实质正确全面理解的是A．是人脑对客观现实的主观能动的反映打宏胸小鸡五B．心理是客观现实的反映柄胞兵熔戚而砖肃C．心理是主观想象的反映带了大辉越亿防D．心理是客观现实的主观反映评表颂钱入均E．心理是想什么就反映什么凯夕碗散麦尼肉

对物体在空间位移的知觉称为A．空间知觉初递B．时间知觉研哥义任语部闭疆置C．运动知觉犁嗽D．错觉嗽咸迅顶蚁恳E．幻觉幼愁

对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉称为A．空间知觉历婶愿阶B．时间知觉淡统总高滔耻C．运动知觉零梨近大鸽般篇明准D．错觉作胞小冤呀维羽E．幻觉茎耀修户搂

对塞里的全身适应综合征理论正确的描述是A．将应激反应分为二阶段遗仍B．发现心理-免疫学间的联系仪戒粒稻绿舰寸躁C．发现心理-免疫学间的双向联系风锯胃御首仙D．应激反应受下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质轴和交感神经-肾上腺皮质轴的调节可后震E．发现心理-神经-免疫相互作用结祖悲

短时记忆又称为工作记忆，是指脑中的信息在一定时间内的加工编码记忆，这段时间是A．5分钟闯忌滨啄歌丽点B．1分钟派裹娱矮爆李呼删兴C．30秒孔滩抛克旺毕目秩一D．1小时灭论骄围压口轻E．10分钟躬灶纺仇肯喷图续

短时记忆的容量为A．（5±2）个组块棉奸游逗东泻B．（6±2）个组块罩墓嗓丽湾疆操C．（7±2）个组块绪法秀宙斩恒旷D．（8±2）个组块路肝沾骨E．（4±2）个组块把留剃你盾原贤井

动机产生的两个条件是A．需要和目的煎倒只B．需求和目标踩蓄久普久饺趴帅C．诱因和目的职秧D．需要和诱因侮趁维惰呀充削内己E．意志和目的尚州

邓巴认为患者的病前人格特点大多是：工作认真负责，有较强进取心，有强烈的依赖愿望，易怨恨不满，常常压抑愤怒

当一个人真正意识到病情严重，初次感到死亡的威胁时，典型的反应是A．感到抑郁召搬宫骄农颤兄剂敬B．感到异常愤怒蜜逢置恳C．感到震惊并否认疾病枣膀暂淡减妻蝇继厂D．接受事实，并寻找可能的补救办法塘权棵E．以上都不是环魔盼厂剑军狮亲报

当人们遭遇了丧失打击之后可能有何反应A．有可能发展成抑郁症业丽渡排反B．有可能发展为创伤后应激障碍眨筛铸姻挨捏材银C．有可能发展为逃避型人格障碍患修住贿踢赛D．有可能发展为广泛性焦虑障碍伸君夕监隆结期饿享E．有可能发展为强迫型人格障碍立咸拘恶增恳得捧

当某种感觉受损或缺失后，其他感觉会进行过度补偿。我们称这种现象为A．后像廉姥健刘辩馆B．补偿央筐摄脏C．联觉从兄掉束草慧刮麦D．适应山滚齿案煤谢鹿聪脚E．遮蔽斯娱砌