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需要的根本特征是它的A．指向性奋余个干蜻B．社会发展性腔否勉整损板付馆堆C．动力性振需旗D．无止境性将绣栋爷篮线罢颠E．恒常性厂穷

感知过的事物重新出现在眼前时能够识别出来，这是A．回忆配之洋裤恐B．遗忘纪喉蚂C．保持赌借永爽千肌艺焰D．识记用胳玩站仅宜烤E．再认怖级

人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，恰好说明了A．心理是脑的功能讽描宽完煎B．心理是对客观现实的反映筑贯沟总俭C．心理是极其复杂的附济你国旧范椒忧D．心理是对客观现实主观能动的反映踢迁辛尖E．动物也有心理现象芹预欺里奥

人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，说明人脑对现实的反映具有

A型行为特征不包括A．脾气急躁菠碍料优是环注B．时间紧迫感砍它蹲席群盗悠盐倾C．争强好胜勇恒洞秧栗泥按D．对人有敌意衬脂认作E．对环境强烈不满绿帮行在睁参分

A型人格的人易患A．过敏性紫癜乃芒恩尚叹咸B．支气管哮喘横哪性C．癌症租道额晃肺羽池剑光D．糖尿病多钓狮菌魂官绘承痕E．冠心病伍耀端廊旬答嗽

与恶性肿瘤有密切联系的行为是A．A型行为具照潮与必市谈荡B．B型行为赚孤本裳表C．C型行为皱轮碗妄D．D型行为陕羡囊撤矿写E．E型行为释激忍仿歇

不属于性格特征的是A．遗传特征研卜粘震妇B．对现实的态度特征该撒锯躺谨前C．意志特征的切D．情绪特征爬买芦鹰E．智力特征少阁椒炼龙

高级神经活动类型不包括A．兴奋型皆灌章外波浇B．均衡型居渠蹦堆狡续过胁C．活泼型森吩薪D．安静型应新胃钱怨帆怠酸E．抑制型起脾洒浇忙雅歇

心理活动动力特征不包括A．强度行踪B．速度垦叨滔怨薪罗诚缺C．稳定性猜步恢挡绞品D．平衡性薯图脊笛E．指向性捆允尺柄祸云欲摇

人格核心是A．气质粒单B．能力些趁补避C．性格敏锦龟饶坐首缩锤D．需要氏滚预许命户E．动机墙怠脚奇您虚碌朵币

人格包括A．人格特质和人格维度唇柏粘巩B．人格特征和人格倾向筒存私轰何愿C．人格特质和行为模式第妙软鲜超比部调健D．人格维度和人格倾向孝孝赚E．人格特征和行为模式境惯忘违力云

动机产生的两个条件是A．需要和目标捷覆辅军馆兼项殊殖B．意志和目标上览科师丢怠更C．诱因和目的茧递渡带D．需要和诱因脂捞英获请哭姨鼓E．意志和目的屋左怜指蠢

意志影响健康的途径是A．影响自我暗示库台眠毒艇傅B．影响人的思维方式汤连氧己派C．影响人格殃卫宵睡D．影响需要和动机强度象夫剑浇受西更E．影响认知过程和情绪过程看阻钻先

情绪影响人体健康的途径是A．呼吸、循环和排泄系统殃旋挪草千飞帆B．神经、循环和排泄系统叶倚探略面述雾C．呼吸、循环和免疫系统哨喝沫亲季歪蠢驴资D．神经、内分泌和免疫系统协凭E．呼吸、神经和内分泌系统丹仇炭

“人逢喜事精神爽”指的是A．心境龟害翁丘周宰B．激情腹芦段想霉约陈者C．美感盲密贿D．应激璃半抹避牢盖E．感情犯芬卫

比较微弱而持久的，具有一定渲染性的情绪状态，指的是A．心境克迟办晓将B．激情倚造症着确恨举透嚷C．挫折穗流盾苗图捡纱射D．应激鸟修毒糠培E．情感须视兆

情绪的特点是A．较稳定的斗援售B．持久存在的营叫充C．带有情境性巷扮沉论D．没有明显的生理变化幕砍察广勉E．有明显的生理变化垄刚重留献

与情绪相联系的需要是A．生理需要思哄B．安全需要纵揪事罢灿C．交际需要搬剃肢叮充蔽棍乞杯D．认知需要摘温寺傅E．尊重需要孟骂扬

情感对于情绪来说具有的特点是A．强烈而冲动饱冠B．伴有明显的行为变化宜难示融C．伴有明显的生理变化菜必夫沾刚最拌D．稳定而深刻戚梨艇茧复青E．带有明显的情境性值卡晨耀宰尸仙形

想象的基本材料是A．感觉公境独毅闲卷横乌页B．知觉程揪骄板C．表象窜敏障悉动一逆D．记忆内容堂蜜李舞也仪朽菜E．语言丁灭缩淘朗撑

思维的重要特征是A．分析性和综合性透真科面急乔郑数B．间接性和概括性冷咽灶竿追蹄文C．抽象性和创造性乃滔宋上唐已靠知脾D．深刻性和全面性头毅芳私锹安幼E．上升性和决策性吗尤浊娇棕奶齐

学习是指通过练习而引起的A．经验的积累过程个矛它B．能力的提高过程粒错C．知识的增长过程延梁蚊蔽贞D．心理的发育过程颤饱竿削粉笑E．持久的行为变化过程笨怕少务哗狂羊踪铸

适应是由于刺激物的持续作用而使感受性A．提高乓油垂姥洋评积睡殿B．降低抚甚谨慈冈C．不变母冰捉甩D．发生变化弹落E．消失批培复狗角榆悬刮尾

对于心理的解释，不正确的是A．客观现实是心理的源泉谎腥央吨趣材惜秋魔B．心理是人脑对客观现实的反映先议C．心理是对客观现实主观的反映拨浙冠触约D．心理是对现实的客观反映试我E．心理反映具有能动性要围封庸呜租滥

3个心理过程是A．气质、能力和性生格牵额星B．动力、活动和评价策血诚绩丙虎筹C．认识、情绪和意志李子屠势横乏D．认识、人格和活动撒换英患滴唱是年炸E．动力、情绪和意志绕烂兽汤

心理生理学派认为心理理障碍产生于A．心理社会因素对神经一内分泌一免疫系统的影响浪底砖采B．自我实现受到阻碍河薪爱哀肩C．潜意识中的心理冲突傍忘驶帅精叫丰榜忽D．错误的认知评价规校E．通过学习而习得的条件反射川防障沫羡宫驳库潜

行为主义学派认为，心身疾病和心理障碍产生于A．心理社会因素对神经一内分泌一免疫系统的影响搞阁乙B．自我实现受到阻碍旬吓冤愧舅C．潜意识中的心理冲突侨馅姐D．错误的认知评价浊备兰躲辩峰守光E．通过学习而习得的条件反射多辉借韵芝患务跨

精神分析学派认为，心身疾病和心理障碍产生于A．心理社会因素对神经一内分泌一免疫系统的影响禽阻锯并剩挣B．自我实现受到阻碍讯侵C．潜意识中的心理冲突仇贵巧透灿察D．错误的认知评价扯火负骤辟造E．通过学习而习得的条件反射匹咐楚窜罗

通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于A．调查法匪杯缓块B．临床观察法窜跑异购屋蜂C．个案法乎遗撤宰肚普黎品毫D．实验法旁菜皆垂坡察E．心理测验法耻盆徒狐气路

“认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后，一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射”，持这种观点的理论是

医学心理学研究任务不包括A．研究心理因素对人体健康的影响及其机制蜜溜为棕说愤链B．研究个性的形成和发展甲拼窗穷捷C．研究自我调节对防病、治病和康复的作用试扑缸肃特D．研究疾病过程中的心理反应盼牺包震退喂诸舌E．研究心理因素在疾病发展过程中的作用霜列淹岗剪负

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