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《侵权责任法》中的第五十八条：患者有损害，因下列情形之一的，推定医疗机构有过错。此条不包括下列哪种情形

《侵权责任法》的医疗损害中第五十四条规定：患者在诊疗活动中受到损害，医疗机构及其医务人员有过错的，由医疗机构承担赔偿责任。这一条文是()的总结

《侵权责任法》中第六十三条：医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施不必要的检查。关于此条的认识不恰当的是

《侵权责任法》中的第六十二条：医疗机构及其医务人员应当对患者的隐私保密。泄露患者隐私或者未经患者同意公开其病历资料，造成患者损害的，应当承担侵权责任。关于此条的认识不恰当的是

《侵权责任法》中的第六十条条文为：患者有损害，因下列情形之一的，医疗机构不承担赔偿责任，不包括下列哪项

《侵权责任法》的医疗损害中第五十六条：因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见的，经医疗机构负责人或者授权的负责人批准，可以立即实施相应的医疗措施。这一条文主要论述的是

《侵权责任法》中第六十四条：医疗机构及其医务人员的合法权益受法律保护。干扰医疗秩序，妨害医务人员工作、生活的，应当依法承担法律责任。关于此条的认识最恰当的是

《侵权责任法》的医疗损害中第五十五条规定：医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。医务人员未尽到前款义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。关于此条的认识和理解不正确的是

《侵权责任法》的医疗损害中第五十四条规定中将医疗机构及其医务人员的过失改成了过错，关于其论述和理解不正确的是

《侵权责任法》中的第五十九条：因药品、消毒药剂、医疗器械的缺陷，或者输入不合格的血液造成患者损害的，患者可以向生产者或者血液提供机构请求赔偿，也可以向医疗机构请求赔偿。患者向医疗机构请求赔偿的，医疗机构赔偿后，有权向负有责任的生产者或者血液提供机构追偿。关于此条的认识不恰当的是

《侵权责任法》中的第六十一条：医疗机构及其医务人员应当按照规定填写并妥善保管住院志、医嘱单、检验报告、手术及麻醉记录、病理资料、护理记录、医疗费用等病历资料。患者要求查阅、复制前款规定的病历资料的，医疗机构应当提供。关于此条的认识不恰当的是

《侵权责任法》中的第五十七条：医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的诊疗义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。关于这一条文的认识不正确的是

怎样做才是一个好医生A．一个好医生除了关心病人怎么治，还要关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态，把他调动起来，让其跟你合作柳付忌雾案B．一个好医生除了关心病人怎么治，不用关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态，把他调动起来，让其跟你合作仓寄淘怖擦阶C．一个好医生除了关心病人怎么治，还要关心病人是什么情绪、什么心里、不管精神状态，狐秒疑斯摧胆之D．一个好医生除了关心病人怎么治，还要关心病人是什么情绪、不用把他调动起来，让其一切听医生的在睁哑开怒骑庄葛安

阑尾炎的疼痛规律说法错误的A．有转移性右下腹痛让惭闸慌翁B．先脐周再右下腹非秘植夏壶C．先右下腹再脐周骨睁参豆氧D．起始由黏膜、肌层炎到壁层腹膜清气循慢很伴控

吴阶平好医生的标准是A．高尚的医德、精湛的医术和艺术性的服务繁塞毯屿舟叶B．精湛的医术、高尚的医德钱恋扰C．精湛的医术和艺术性的服务话华种D．高尚的医德、艺术性的服务烤爱懒惩执

吴阶平对思考与人才成长的评价不包括A．要善于抓住问题，从现象探索本质，这些都离不开思考何掏李B．只有善于思考，才能利用各种实践机会去提高解决问题的能力乏诞萝昆习闪盐手宽C．敏锐的观察力就是指包括对事物的直接反应和瞬间完成的思考浪顽充扭拌D．思考就是简单的想事，它是分析、综合、对比、推理的过程，是一个创造性的过程框无叛慧貌

人有生物属性和A．社会属性宴壁四病谜B．自然属性疤恳防彩敬归班C．科学属性拦确熊旗肆庸D．群体属性舒岛径匀李罢苏饶

医生的三大法宝不包括A．药物宿航B．语言鞭奔乳询挑C．手术刀残辱魄林顺D．化验单跑零类烂

实现艺术性服务在心理认知方面需要了解的问题不包括A．恩赐心理杜保尸具球炭B．求救心理殃脱绸估煤灾垄随姿C．权威心理滤伏抹叛栋恋屡善纯D．防御心理异灿米棉盖饺

鼓励使用的语言行为不包括A．礼貌性语言丈禾混竟勺性入灾B．失礼语言段豪榜手寻栽C．安慰性语言蓬夏D．保护性语言顽舰怠

1986年伦敦“医患交流国际研讨会”上，各国专家一致认为在从生物医学模式向()医学模式转变的时代

关于艺术性服务的涵义叙述错误的是A．以自己的言行、态度取得病人的信任乡尾兄廉罢监胡屈B．调动病人的积极性，增强其与疾病作斗争的勇气拘病七燥疯C．按着医院的规章制度进行诊疗服务倦是敢异D．从实际出发为病人提供个性化服务庸牛搭愉岁炮赖纪

避免使用的语言行为包括A．失职语言合厚B．蔑视语言裹寇摘阻C．刺激语言程凯蒜劈纺精D．以上都是幼以丈剑她籍倡

通过学习、研究医用的掌握必要的与病人交流的技巧，是通往成功的理想途径之一A．理论陡仅维讯零注歼B．术式碍男炕甚C．语言惧况压D．心理税饮冈

当医生既需要技术也需要A．艺术娘诉B．道德剪两耻照嫂哈狼张群C．情感金岩序查琴踢D．热情歌均母棋

目前的医学教育基本上是以()上的人为对象A．生理学框笋抓B．自然科学矩窄絮栋抹撒玩旷鄙C．社会学甩鲁舅目D．生物学胀浴防虹议求友脉梯

()就是辩证唯物主义的认识论在医学上的应用A．临床思维厦狮B．临床经验竭畜袖沿房C．医疗水平胞诉访互定逃健悲落D．医疗概念烂夜

实践第一的基础上必须A．认真学习夸牢丘如泉剖八原工B．重视思考权仙恭C．努力创新赠匠糖扣尼秒潮奔油D．参加研究乏旨陆枣

要变成一种自觉成长的状态，这里面有几个观念，首先是要坚持A．实践第一袍坐寄削B．重视思考面植C．认真学习阀异失D．努力创新脉蛋

()是影响青年医生成长的重要因素A．医学教学水平的落后问浇秋概误缠稿B．不重视思维能力的培养怨罢防安休悦纵狮C．医学科研水平的落后暴洋旱把碰蔑现羊丸D．不重视心理教育添肥勒饿

医生应该很好地学习的()《实践论》和《矛盾论》A．周总理串怠妨鼠博符主院竖B．邓小平东救息懂力帽C．吴阶平撒悔饼烛该救胆D．毛主席亭膛苏缎搁

从自然成长走向自觉成长的方法不包括A．努力创新旱网萍B．重视思考冤嚼C．实践第一蒙市领抚狡脱勇膨D．认真学习傍难粒苏带炸取半剖

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