医学猫> 精神病学主治医师（340）>

某男，工人。医生问：“你叫什么名字”，答：“你上课，水流哗哗响，人民都兴高采烈，我的眼睛不好，可能是感染了，有两个问题不懂，我想参加运动会，但手指甲不好……”。此症状是

以下哪项不是意志通常的特征A．指向性盛打B．目的性个弯肺杆傍投C．坚强性港合缺合贴丢败煮秘D．自觉性路添E．多变性裤似臂纷墓摘岁

患者，男性，42岁，农民。3年来始终感到外部有一种特殊的仪器控制自己，控制其思想、言语、行为，甚至包括大小便，认为自己处于“全控制”状态。当受到控制时，头脑非常难受、有紧束感……。当仪器关掉时，才是一个自由人。此症状最可能是

医务人员进行自我道德评价的方式是A．名誉据冒茫事阁男嗽B．动机牵摧动栋横握谢赤C．良心环爱入朗权盖秋纸芦D．效果陪腾母钱榜另笑聋E．感觉蜡沃淹潜煌浑

下列处理医际关系的原则不正确的是A．彼此平等、相互尊重投纷伪额B．彼此独立、相互支持和帮助盆娇芽封基候足猴C．彼此协作、力争最大的经济效益节同姓灾续居此筹监D．彼此信任、相互协作和监督器烟洋派停E．相互学习、共同提高和发挥优势曾山剪紫模

下述属于思维逻辑障碍的是A．病理性赘述咐环恰辟缎板B．思维云集饲印条C．病理性象征性思维软约膛悔胀齿竿温拿D．思维中断遇苍探E．思维松弛姐准

下述哪项不属于情感的特征A．情感倾向性进鬼B．情感稳定性引操班融茫寒模C．情感深刻性肠波培熔零D．情感波动性厂品钻霸巾读E．情感效能性跌邪陆唉押膊括

某女入院后，医生问：“你在哪里工作”。答：“这是多余的问题，卫星照在太阳上，阳光反射到玻璃上，跟着我不能解决任何问题，马马虎虎，捣捣糨糊。”问：“你近来好吗”。答：“我不是坏人，家中没有房产，计算机病毒是谁捣的鬼，我想回家。”此症状属于

量表的信度是指A．稳定性和真实性喇须B．稳定性和可重复性印养夺型患巷C．可重复性和真实性喘慧错D．稳定性帖卧悟前碰证E．真实性绞狠

精神分裂症患者残留期，有一定现实动机的违法行为，一般应评为A．完全责任能力贵画离工坑锹B．无责任能力谜公弱快追押魂C．无行为能力乖贺篮闭浆招D．部分责任能力冶后亭辫董剑可田燥E．以上均不是蹦灵膜故

情感障碍患者间歇期有现实动机的违法行为应评为A．完全责任能力水塘零板圾雕爸可B．无责任能力支瞒刀C．无行为能力授烫D．部分责任能力哨酒叶睁歇敏背育E．以上均不是趴葬介立特兆启支罗

癫痫性精神障碍患者在意识障碍状态下发生的违法行为应评定为A．完全责任能力播哨创力炎畏B．无责任能力厕恋柿煤命茧弄C．无行为能力韵岭仆长瓶含D．部分责任能力子欠液桌蕉E．以上均不是全滨籍

精神分裂患者在幻觉妄想支配下的违法行为应评为A．完全责任能力格贵体惹椅稠轰败B．无责任能力临饼魂胡贿家C．无行为能力票厉羊貌偶旷D．部分责任能力榨搞棵当糕E．以上均不是意哥

酒依赖患者有现实动机的违法行为一般应评为A．完全责任能力励落纪墙现征肉愿B．无责任能力叫苦交黑些C．无行为能力跌码D．部分责任能力减彻驴河迷食窄般疯E．以上均不是还板诸毕秘宫

人格障碍患者的违法行为一般应评为A．完全责任能力肆舞B．无责任能力浩既固亏文贩C．无行为能力割御随采积冻D．部分责任能力晋冒隶承E．以上均不是街框独费扛挨何

导致抗精神病药物引起排尿困难的主要是A．抗胆碱能不良反应躺胀冤漂映雾B．抗多巴胺能不良反应林访停终讲C．抗H1能不良反应唤房D．抗5-HT3能不良反应麻邪价牙颠叙道看E．抗肾上腺素能不良反应宫侧半

导致抗精神病药物引起体重增加的主要是A．抗胆碱能不良反应期周B．抗多巴胺能不良反应完钞二愤C．抗H1能不良反应谢侄窝俊趟D．抗5-HT3能不良反应饱笨种励E．抗肾上腺素能不良反应存烂南稠伟栏婚

导致抗精神病药物引起体位性低血压的主要是A．抗胆碱能不良反应掀耻新领合竞渡B．抗多巴胺能不良反应筛琴桐C．抗H1能不良反应想淋银构D．抗5-HT3能不良反应斑蛛对庆锣E．抗肾上腺素能不良反应蹦八坡泳子取

男性，21岁，大学生，主因反复发作情绪低落4年，近2周病情波动，表现情绪低，对学习及娱乐没有兴趣，多卧床，不思饮食，入睡困难，早醒，有轻生观念。由同学和老师送入院。首先考虑的诊断是

男性，21岁，大学生，主因反复发作情绪低落4年，近2周病情波动，表现情绪低，对学习及娱乐没有兴趣，多卧床，不思饮食，入睡困难，早醒，有轻生观念。由同学和老师送入院。既往曾用三环类抗抑郁药治疗，效果好，但抗胆碱能反应明显，首先考虑使用

男性，21岁，大学生，主因反复发作情绪低落4年，近2周病情波动，表现情绪低，对学习及娱乐没有兴趣，多卧床，不思饮食，入睡困难，早醒，有轻生观念。由同学和老师送入院。在经过药物治疗一段时间后，病人的症状逐渐加重，表现为卧床不动，不说话，处于亚木僵状态，并有严重的自杀企图，此时宜首选

男性，21岁，大学生，主因反复发作情绪低落4年，近2周病情波动，表现情绪低，对学习及娱乐没有兴趣，多卧床，不思饮食，入睡困难，早醒，有轻生观念。由同学和老师送入院。若经足够剂量及充分的疗程治疗后，病人的症状缓解不明显，可考虑换用下列哪种药物治疗

患儿，男，8岁，小学二年级学生。自幼好动，上幼儿园坐不住，上学后老师经常反映患儿上课注意力不集中，小动作多、话多，老师常问话未完患儿即抢先回答，写作业粗心，边写边玩，学习成绩不稳，好时90分，差时60～70分，情绪不稳定。如选用利他林，用药之前应检查

患儿，男，8岁，小学二年级学生。自幼好动，上幼儿园坐不住，上学后老师经常反映患儿上课注意力不集中，小动作多、话多，老师常问话未完患儿即抢先回答，写作业粗心，边写边玩，学习成绩不稳，好时90分，差时60～70分，情绪不稳定。如进行药物治疗，应首选

患儿，男，8岁，小学二年级学生。自幼好动，上幼儿园坐不住，上学后老师经常反映患儿上课注意力不集中，小动作多、话多，老师常问话未完患儿即抢先回答，写作业粗心，边写边玩，学习成绩不稳，好时90分，差时60～70分，情绪不稳定。该患儿最可能的诊断是

双相情感障碍病人接受维持剂量的锂盐治疗时出现持续性震颤，为减轻这种反应，应使用A．氟西汀唯晃清烛送妇如脚彼B．丙戊酸钠亮管励雪污摔少翻就C．米帕明邀擦D．心得安卫倾培跳半刺冶简E．苯海索鸟捎

抗精神病药物的治疗作用与何种通路有关A．结节-漏斗系统通路芬撒B．黑质-纹状体通路鄙推求匀忙允找洒沙C．中脑-边缘系统通路宫趋D．小脑-大脑皮质通路膨压E．小脑-颞叶系统通路蚂桨精饭挤望

心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是A．相互促进的关系臂哄陆锡河涨档B．职业性关系哗纠布融采C．亲密无间的关系凝淋社排炸D．互助关系蜜跑让勇E．盈利关系遮勾涝疲揭功扛拖知

患者，40岁，诊断为精神分裂症，因自行停药，病情反复而第二次入院，既往使用抗精神病药物治疗有较严重的锥体外系反应，为减少该不良反应，本次考虑使用“非典型”抗精神病药物。故应选择下列哪种药物

关于森田治疗，错误的是A．不问过去棋愿儿丑感妻若B．不关注情绪颜傍上浅益接C．重视现在专驰D．言传重于身教迁贼党悉E．关注行动击嫁决都莫

下列属于非典型抗精神病药的是A．氯丙嗪豪铁饶痰趁数泡姥B．奋乃静院两座政细撞缸C．米氮平耕役它愧淘脑叶盏D．舒必利役门致响蓬酬E．奎硫平晚饺母棋

目前最常用的抗焦虑药物是A．苯二氮类器忠整安笛B．三环类抗抑郁药议翼蠢C．丙二醇类梢几D．四环类（太息定等）烂木E．二苯甲烷类腐思萌株纷振沙熔

精神病学主治医师（340）相关章节

上一页 1 ... 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 244 下一页

联系我们

广东省人才交流协会医疗人才专业委员会

地址：广州天河区政务中心7楼

电话：020-2896 0023

手机：137 2800 9570

邮箱：153257288@qq.com

视频：请关注【医学猫】公众号