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多医患矛盾出现纠纷，都出在A．节假日指缩精绍序B．下班的时间渗兔乃遭侨资气捉C．周末及上班之前的时间晓煤填老D．以上都是市如周仿宾草药

三严是指A．严格培训忘恨应椒蜂接孙B．严密思考炉洒储C．严谨（严肃）工作疗叮堆帝倒井骨D．以上都是湾撞登

北京地区2005年度毕业研究生临床能力测试（口试、病例分析），结果纳入第三年培训的人数占A．31%添成鄙莫披B．8%劣灯忧榆押搭爬赞C．61%敬从改时欧D．43.60%迷桨嘉岩曲

大巡诊的目的是A．分析典型病例裕脏文刷疗伞边B．集中大家的智慧解决疑难问题屿粗抚政蓝凶C．全面了解病案的治疗情况，从中吸取经验教训，警惕今后不再犯类似的错误霸帘找侵索较笨D．以上都不是找伞怖参橘茶谢

2001年，我国卫生人员人均排名占世界排名的()位A．10斥情撇谈霉符特B．20行育复夜炼控刷协阳C．71紫鹰疫钳典拴鉴某D．100做螺先顶

2002年中华医院管理委员会调查326所医院的结果，发现经过诉讼解决的医疗纠纷只有A．10.80%猾捡敲切B．20%楚新拴纸舍冠C．50%藏宇山惯秒百老户D．5%床且槽烧赌

在医生的成长过程当中，非常重要的一个阶段就是A．实习医生扁嫂杀假棍仙铅斩B．住院医生裤劝湿乞寺随纱C．医学生橡滩敏嘴仰D．主治医生湾为角电肾城庸折

临床查房所选疾病的类型是A．疑难重症傲酿汉创B．常见病夫有位谁碍填圆C．诊断不明的疾病纳直剂呜会斑轿达潜D．需跨学科解决者两高释唐寒态择

外科发展的三R转变是指A．手术切除霸鹰投增另秘翻B．器官重建黄竟去急放C．器官置换凳鼠很疤D．以上都是催倍慨寸请蛇骗

以实际的病人做教材组织查房，学生报告病历、回答大家的问题并提出可能的诊断的查房模式是A．以具体病人作教材组织查房裙咳窗B．以典型病例作教材的查房饮夸洗使骆缝庆抹C．外语查房案即志远渴腰D．大巡查浸赚昼词亿

幽门螺杆菌的发现者是A．Molton叠辱续B．Jackson恳宗宵浪哭她哨主C．Marshall&Warren槽胳D．Wells首彩拍初

外科学发展的重要基本理论，不属于的是A．无菌术园欠B．麻醉术免铁择C．止血输血术絮垦D．器官置换术膨捡崇渐蒸柔抽

外语查房的目的是A．掌握疾病的规律羊局暖停B．提高大家思考、分析病例的能力漠携C．培养专业外语的表述能力英僵续贝D．以上都不是郊鼓有窑风晨

不属于医学三基的是A．基本理念郊愧B．基础知识偶瓶锄渣桶本倒忠勤C．基本理论熔哨烘碧关话却D．基本技能保剃长佩扮裂栗薄警

下面说法错误的是A．知识是实践和思考相结合的产物蔽姜含刺B．是人类的共同财富，是力量奇担急修莫夺墓C．知识分子是第二生产力安驴菠它嚷D．知识和实践与思考相结合才会产生力量，知识分子要结合实践学习知识才能发挥作用可属呼

医生的职业特点是说法错误的是A．每天都接触病人，反复进行临床实践，机会非常多男惯芽暮令B．每一次实践都包括了从诊断到治疗，从治疗到疗效的全过程钞它虑规谢损估牢眼C．凡是临床工作努力的人，实践多的人，他的经验总结积累的就多造炉狡榆耀法肃D．考试成绩好，样样都满分、到了医院也就能成为好医生播一素碍首冶鹰稀

经验可能反映事物的局部规律，但A．经验可能反映事物的局部规律，不一定是普遍真理胞着私荡核魄B．经验可能反映事物的局部规律，肯定是普遍真理框去乡吨C．经验可能反映事物的局部规律，可能是普遍真理绳鸡此亿奉溪唉D．经验可能反映事物的局部规律，大概是普遍真理避践熊捉枪蚊菠苗

吴阶平对三者顺序的安排是A．学习、思考、实践的顺序施行三结合广懒律晕B．实践、思考、学习的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则慨辨C．实践、学习、思考的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则谅妻菠煤刃革扒换D．思考、实践、学习的顺序施行三结合阀净派柿堤唇肾

下面说法欠妥的是A．临床思维是临床医生的基本功，贯穿于临床活动的全过程针然库跑捎荐哭B．临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁屠税松匀质牢诸冻芦C．一个医生能力大小，不用看他会不会临床思考和思考程度的高低与补盛竞厂讨快样D．培养临床思维能力很重要裁医总脸唤检审卫买

下面说法不正确的是A．实践是认识的基础泪孙伙痛勺B．反复实践便形成了丰富的经验喷献同向誉僚趣芒C．听懂了的知识就一定能理解和掌握革灿穿驱目绢乒D．技能性的工作更需要加强实践由泪稼示舒

思考是认识客观事物内在规律的主动过程，是发现()的重要途径A．是发现错误的重要途径室折商冒B．是发现新型人才的重要途径堪遗接叉祖饱立C．是发现新规律的重要途径含社D．是发现跟思考联合起来的重要途径开朴

下面说法正确的是A．医生治病能力只看治疗厘绞B．不能通过一些客观的检查来证明诊断的正确性耀捡项午查株驰充日C．内科也没操作磨凡句丧潜鸣协D．医学是一门实践性很强的科学屋声咽孙

下面那种说法错误A．医学是不断发展更新的科学，医生必须终身学习秒列凭社狐增B．医生有一定经验后不需一生都要学习喇逢C．科技进步、经济发展、疾病谱也在改变项现舱役纪克其D．新的疾病不断出现，疾病谱也在变，知识也跟着衰变梨熔形男密盼牲挤多

下面说法不正确的是A．有丰富实践经验的人，能将各种知识与经验结合起来为己所用找束怖微杂试婚犁B．没有足够的临床实践也能拓展知识招贪卡舰表悔岭C．实践是第一的，是最根本的胀饶资思恭简D．医学知识是从临床实践和为病人服务中总结出来的消固

找出以下哪项不正确A．思考是认识客观事物内在规律的主动过程榆呆脆欲询拖B．光实践不思考，就会犯经验主义错误引震毛贝剃志甩影C．动脑是一个被动过程，是发现新规律的重要途径宾屑芦鸣顺锈D．只有实践与思考联合起来，才能够认识客观事物本身的内在规律订抖厦蜂笼征把炎

按照《医疗废物管理条例》医疗废物暂时储存的时间不得超过A．12小时汗完改走熔李B．1天创循各挺陡C．2天武炭浇漆臭鼻走D．3天筛乐E．一周特款烛释毙爪针掠

《中华人民共和国传染病防治法》第二十二条没有涉及A．对与病原微生物有关的疾病预防控制机构、医疗机构的实验室和从事病原微生物实验室的单位的生物安全管理做了规定饮内馒息查软汇B．要求相关单位应有符合国家规定的条件和技术标准危虽块阴樱湖兴拉C．建立严格的监督管理制度愤惹疫引宽礼悼墓翁D．规定了对病原微生物菌（毒）种的管理，要求国家建立传染病菌种、毒种库忠图到坟厚E．对传染病病原微生物样本按照规定实行严格监督管理倚永码雾

生物安全实验室认证认可的唯一国家标准是A．《医学实验室安全要求》（GB19781）约馋极畜B．《实验室-生物安全通用要求》（GB19489-2004，2008）笑显亦赏搁C．生物安全实验室建筑技术规范（GB50346-2011)则逼D．微生物和生物医学实验室生物安全通用准则（2002.12.3）难股E．实验动物环境与设施(2001.8.29)渡浑状造侍

《医疗废物分类目录》中能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器指的是A．感染性废物缸鸽疫炊条毫覆判认B．病理性废物塑粪双稀械C．损伤性废物匪倚喉科全馋D．药物性废物瞧吉E．化学性废物杏所磨栽柔扶

医疗废物的直接产生者做即简单处理A．一级处理巡瓣惜鸭织悟B．二级处理晌击社您散卸成安C．三级处理猪晃嚷落戏滑票神恨D．彻底无害化处理慕缓横掀盘移舍E．分类处理倦萌如你劣姻闭

包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时，应当A．用清水冲洗轰浙贺B．不必处理缩君鸭别交灭C．对被污染处进行消毒处理或者增加一层包装局傅塘钩据透蝴D．更换包装举知哄声浴E．对包装物的外表面进行消毒处理丽讽幻浪愤邻摄橘

盛装医疗废物的每个包装物或容器外，表面的警示标记和中文标签内容不包括医疗废物的A．产生单位及滩倾竞环B．产生日期哭惹冬胖干滥返搞脏C．废物类别估啄咽往壳D．处理方法翼舟宏E．废物重量乐框已漂卖压呆椅社

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