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• 下列哪项区别于作业治疗而言

  • A．以改善和提高患者的日常生活和工作能力为目标威染功睁冷患资
  • B．患者参与以主动为主被动为辅呜虾亏尺乒沟
  • C．治疗趣味性、知识性强羊固跑尊俗沃抵脱
  • D．治疗范围为躯体和心理功能障碍惊凑耐蝇倚遍绳茎
  • E．治疗利用生活或生产性活动供养胞齐多助

• 接受新轮椅时，需注意的最关键点是

  • A．靠背应能倾斜至水平位题饶
  • B．振动吸收物情况良好在宁也辛
  • C．扶手应是柔软的皮革裳稍丛税端超桑梳九
  • D．轮胎充气性能良好馒兽榴蚀默定冻论婚
  • E．轮与车闸功能良好滋蚊夸尤脾欲贝大

• 非言语交流方式的训练包括

  • A．手势语稻后腊僻兽
  • B．听觉认知崖空向刷达诸疏衰
  • C．画图刻丰团疼烤时概俘站
  • D．交流板或交流手册踩葱姨
  • E．电脑交流装置躁沃

• 空间关系综合症不包括

  • A．形态辨认障碍训练方法付盛矛番脚庆软遣
  • B．图形—背景区障碍训练方法香舞虾催微
  • C．空间忽略障碍训练方法拆乖笔红经舰久滋尸
  • D．地方位置辨认困难训练方法代咽瓜秩
  • E．深度和距离辨认障碍训练方法旬底胁

• 间生态在发展过程中需经过三个阶段，请按顺序排列

  • A．神经兴奋性降低绑志凶价框任路
  • B．神经兴奋性无变化毫梯疼匠位
  • C．神经兴奋性升高休挽漠服
  • D．神经兴奋性传导停滞茄相目鞭
  • E．神经兴奋性短暂升高后即恢复拐倾补饥胳

• ADL的原则不包括下列哪一项

  • A．ADL训练应以患者为中心，满足患者的社会角色与个人貌照暮关
  • B．了解患者及其家属对日常生活活动训练的需求，充分调动其积极性浙怪苹徐昼斧刘身羽
  • C．ADL训练应由易到难，从简单到复杂，突出重点欢责兄损醉
  • D．ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合兰扑朴慰众坟协
  • E．ADL训练最好让患者能在真实的、有居室、卫生间、厨房等家具设备的环境中进行颠识悠蹦史示

• 女姓，47岁，饭后感上腹痛，饱胀，反酸。厌食，嗳气，恶心伴失眠，疲倦。服西药及中药无改善。电子胃镜未发现异常，该病人最可能的诊断

  • A．浅表性胃炎麻逗洞才宗
  • B．胃溃疡蕉催
  • C．胃神经官能症稍励桌
  • D．胃十二指肠溃疡户蛾
  • E．糜烂性胃炎胖朵紫愁偷诞叙

• ADL活动能力训练的注意事项不包括哪项

  • A．作业治疗师设计活动时难度要适当千耽
  • B．患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成塑被
  • C．上，不要集中在某一块肌肉、关节活动上凡救
  • D．如果某一动作完成不正确，需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成每一项训练活动应维持良好的姿势和位置喊泛厌席赌
  • E．训练过程中不用顾忌患者有无疲劳，最大量进行训练阳恋颂瞒

• 偏瘫患者穿前开襟衣训练正确的是

  • A．患者仰卧位拣哪南三葛奥括难
  • B．先穿健侧农撑字泪
  • C．先穿患侧策太渠滔
  • D．后穿患侧恶劳屡址竿愁知凯沉
  • E．患者长坐位惧释

• 下列不属于作业治疗师的职责的是()？

  • A．收集患者资料让罩
  • B．评价患者自理活动能力脱请榴忆
  • C．指导患者家务在躺氧
  • D．指导患者应用手工艺血市属揭乙盟锋
  • E．为患者做被动活动筋菠贼体融权殿忧