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• 下面对目光、表情的描述正确的是

  • A．来自面部表情的信息，不容易被人们所觉察论料炕岛忽蜡叛勉
  • B．人很难自如地控制自己的面部表情肌禽抚扒
  • C．人对目光很难做到随意控制霸惕浓爬
  • D．面部表情所表达的情感状态与实际情况总是保持一致乱临抵匀瓜膝
  • E．表情能给人直观的印象，但不能感染人青傍恒急东叛

• 人际沟通的层次大致可以分为

  • A．3个周医陶踢厅蛙
  • B．4个乃房寒旷袭产
  • C．5个忙汇陆
  • D．6个所粘锐
  • E．7个颈众哪奶毕悼葱蜡

• 小王是急诊室护士，上午，一位因车祸而受伤的患者被送进来抢救，在对患者的救治过程中，小王恰当的沟通行为有

  • A．一言不发，只顾抢救而不与患者沟通交流贯西欲
  • B．对患者的不断呻吟和大喊大叫大声斥责要锄蒸殿烫墨起
  • C．对坚持逗留在治疗室的家属耐心劝说独歇星禾坊试邮泻封
  • D．对言辞过激的家属，据理力争创族奸蝴
  • E．拒不向患者家属透露任何患者的救治信息啊蓬矩冲

• 患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是

  • A．文化因素对沟通的影响投冬洋钢闯套钥问贱
  • B．态度因素对沟通的影响渣教偷沿糟遇鹿腔蔽
  • C．个性因素对沟通的影响恋揭鞭玩左穗
  • D．情绪因素对沟通的影响济扬属胜
  • E．认知因素对沟通的影响殊顿平擦粒习

• 一位护士在与患者的交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为

  • A．认真倾听扩统斜煮家捷狼
  • B．仔细核实撒肚加
  • C．及时鼓励胃颜惯开缓吗才骂餐
  • D．封闭式提问澡六铺禽勾
  • E．开放式提问浅待聋香

• 非语言性沟通不包括

  • A．手势述脸城购倘眨然
  • B．身体运动姻植溉壳格叠悲示坛
  • C．面部表情荒梁哗抄调铲
  • D．健康教育承勤职障么
  • E．身体姿势咽凑爽它

• 在治疗性沟通的影响因素中，不属于护士因素的是

  • A．职业情感乏但歪丙
  • B．专业知识稼栋剪东跌肆殖遍
  • C．沟通技巧刃到扇投
  • D．疾病程度靠唯下队伶舱舱
  • E．专业技能满栋鱼陶击波植

• 护患沟通的首要原则是

  • A．治疗性雀求歪渣听火痒寿
  • B．保密性沿骆扩撑肠谜异蜘训
  • C．规范性难菜腊搜
  • D．尊重性鸭仆煮拖湖谜爪终
  • E．艺术性肢液倍喊殊摧对

• 沟通的基本因素除外

  • A．沟通的背景乏巷渠惰轧
  • B．信息发出者目照火践厦
  • C．信息内容蹦姜
  • D．信息接受者学械袖着虾类
  • E．信息转导蜘留

• 患者，女，48岁，因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀!”护士说：“我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是

  • A．共情子棚设口兔养僵
  • B．阐释恳绿殃叹叙扎越
  • C．澄清惠钻
  • D．归纳染甩咱融
  • E．重述怖足