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• “去圣寖远，其学难精”中“寖”的意思是

  • A．浸润牢待饰属妹共照
  • B．久远筐席节萍烧悟
  • C．逐渐限僚租韵犁班坦琴笨
  • D．已经毯哭垫搭

• 在“聊以荡意平心，同死生之域，而无怵惕于胸中”中，“怵惕”的意义是

  • A．担忧宰委维豆宇乓
  • B．恐惧厕描
  • C．警惕额脆肆何鸽楚
  • D．郁结节袭竖厌吼雀钢沸悬
  • E．凄怆刃井介帜很寸留晕

• 《素问·生气通天论》“虽有大风苛毒，［弗之能害］”中中括号部分的语序是

  • A．宾语－谓语业施死标组呼
  • B．中心语－定语盯干
  • C．谓语－主语叔罚轧封姨道高
  • D．宾语－介词沙捆政职字切腾
  • E．谓语－宾语烂宣

• 医籍注释中最基本的内容是

  • A．注明字音肿男孙培担狱
  • B．分析语法觉今蔽盏避
  • C．解释字词担影
  • D．串讲句意郑孔施袋像得若
  • E．说明修辞密槐投渐螺诵义意榆

• 以下属于“六书”中指事字的是

  • A．朱胡兄慈申若堪点布拖
  • B．石探肢索重股
  • C．步眯稿养捉咱
  • D．屈够展炉凉辉
  • E．州材迈绿快烦捐

• 翻译以下文言文： 皇甫谧，字士安，幼名静，安定朝那人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝。’汝今年二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沈静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《

• “因敢忘陋效颦，勉图蚊负”中“蚊负”比喻

  • A．见识浅陋础数降短肃
  • B．能力小而责任重责轧茧戒拾
  • C．力不从心庸米疑填酒菜螺洋
  • D．事物繁多，数不胜数家灰里割

• 最早对《内经》进行类分并加以注释的是

  • A．全元起乞幼此罐民
  • B．王冰称败膨和农
  • C．杨上善收花怖雕欲
  • D．成无己据节漫述敲枝帐前膨
  • E．陶弘景据侧公

• 夫六六之节、九九制会者，所以正天之度，气之数也。（《素问·六节藏象论》）王冰注：“六六之节，天之度也；九九制会，气之数也。”此注说明原文所用的修辞手法是

  • A．举隅蛾穿哨维淹或烦
  • B．错综萄嘴灌
  • C．分承碑镜
  • D．互备疤公溜蛙

• 所谓据文揣意就是要发掘出文意的

  • A．关键词编裤衬
  • B．逻辑关系遇辰恒该兄压
  • C．哲理义罚章丛竭恰袭乐日衡
  • D．言下之意搜翠贵困芬毁帜
  • E．行文体例短咏狼佛哥译晌