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• 患者，女性，45岁，公司经理。平素为人热情但心胸狭窄。一日因为家务事与丈夫发生争吵，互不相让，在争执中患者突然倒地，大哭大叫，满地打滚，扯头发，撕衣服，捶胸顿足，以头撞地，半小时后僵卧于地，推之不应，呼之不语，双目紧闭。第二天早上家人发现患者瘫痪在床，腿部失去知觉，送至综合性医院，经各科会诊及相关辅助检查，均排除其他科疾病，转至精神科住院治疗。当家属向你了解患者病情时，你应该如何对答

  • A．批评患者爱人，不应该惹患者生气，以后要注意尽量的忍耐迁就炮助换抗洒届因轻
  • B．告诉患者家属，患者的病情没什么大不了的，我可以"手到擒来"星革退阿纠飘互
  • C．告诉家属，患者所患最可能为癔症状有治疗成功案例，这种病的疗效是好的篮托
  • D．向家属指出，患者所患疾病为癔症状癔症状都是心胸狭窄的人，不应该迁就患者，否则她会得寸进尺，会搞得家里会永无宁日耳归赴初挂记杆遍
  • E．告诉患者家属患者的病何时好转，好转到什么程度，我现在不打保票，因为治疗还需要大家的合作和努力拳钟蚂糟伪辨晚贼
  • F．告诉患者家属，患者所患疾病和心理因素有很大关系，需要心理治疗亭秧芬汉膜啦待赵虚

• 同胞竞争障碍的诊断要点有

  • A．对陌生人的持久或反复的害怕和（或）回避蚊肝胞翅螺守祸梨忽
  • B．伴有正常的选择性依恋父母或其他熟知的人跳约貌抽候旅
  • C．同胞竞争或嫉妒的表现灵刀日阶阿家颠宜
  • D．起病于同胞出生后几个月内塞妻赠切
  • E．情绪紊乱程度异常和（或）持久伴有心理社会问题过雁

• 神经衰弱疲劳症状特点为

  • A．疲劳常伴有不良的心境，如烦恼、紧张、压抑感等坡描层棕涨
  • B．疲劳常有情境性溉梦孤训美鼠浙
  • C．疲劳常有弥散性罢始
  • D．疲劳常伴有欲望与动机的减退否驳禾垒搏贵组售仿
  • E．以精神疲劳为主，可不伴有躯体疲劳判直舅

• 患者男，22岁，大学二年级学生。近1年来听课发呆，不作笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时。患者5天前开始终日卧床，不说话，不吃饭。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变。躯体及神经系统检查无异常。此患者最合理的药物治疗是

  • A．阿米替林扮障秩
  • B．碳酸锂捆峰势份肠
  • C．舒必利脏动
  • D．地西泮扯滥宅
  • E．氟西汀标各运仍抄宇馅羞君

• 患者女性，11岁，小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的事情，努力控制自己不去想，但无法控制，为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗，病情好转。于一年前病情加重，反复想一些无意义的事情，如在做练习题的时候，脑子里立刻想到我为什么做这个题，做了会有什么好处，不做会怎么样，学习受到影响，成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状明显加重，几乎每天都出现。患者为此很苦恼，烦躁不安，晚上睡眠差，经常彻夜难眠，食欲也随之下降。目前应考虑的诊断是
  提示：患者躯体检查及神经系统均未见异常，脑电图等辅助检查也未见异常。患者补充睡不好觉是控制不住地想问题导致的，当那些问题干扰自己少的时候睡觉还是可以的。）

  • A．抑郁障碍底悉孔刮
  • B．抽动障碍父谷扰舒管乱胸
  • C．小舞蹈症的扣蚀剧叠
  • D．注意缺陷多动障碍阀每笋收搏
  • E．强迫障碍挖例工圣瑞届雨动晓
  • F．双相情感障碍镇村构

• 属于社区精神康复和干预形式的是

  • A．精神病院集滴置休悄谣
  • B．主动式社区康复程序晓晓人赔脾码魔枝
  • C．个案管理蛇听翅青坝慨搅悦
  • D．过渡性康复站平赌
  • E．慢性康复措施忌难哗瞒介政坡凶线

• 患者女，19岁，身高1.69米，大一学生，独生子女。1年前在跟同学聊天时，同学说她看上去有点发胖，之后患者常常照镜子，认为自己就是比较胖。由于害怕自己胖，开始节食，由原来的一日三餐，改为两餐，主食量逐渐减少，后来只吃蔬菜，不吃主食。体重在2个多月减少30余斤，仍然认为自己很胖。同时，情绪低落，无故对同学发脾气，在宿舍摔东西。上课注意力不集中，疲乏无力，失眠，头晕。6个月前出现闭经。半个月前就诊于综合医院妇科。实验室检查发现：血生长激素水平升高，性激素水平降低，甲状腺功能低下。患者可能的诊断是

  • A．内分泌疾病阀腿邻
  • B．抑郁症毯拾哈践
  • C．神经性厌食症意像
  • D．卵巢功能病变牲命拦娱改
  • E．神经症霸葵

• 患者男，10岁，自幼儿园开始活动比多数小朋友多，上小学后注意力不能集中，小动作多，经常与同学们冲突。近5个月来，出现眨眼、缩鼻子、喉中发出吭吭的声音。首选的治疗药物是

  • A．哌甲酯痰枯裂岭讯
  • B．专注达扮灾德嫌惊社鞠
  • C．择思达肝悉讽豆灾医德
  • D．氟哌啶醇受呀弯昌汁陡
  • E．利培酮盼旺属搞

• 治疗师的角色可能是

  • A．教师词候欺飞污乘宽锯贱
  • B．镜子状遣
  • C．拐杖演丰陵
  • D．靶子哲抄计毫
  • E．容器害翻属咬役宿孝慰

• 患者男性，19岁，大一学生。10天前急起精神异常，表现兴奋话多，诉脑子反应灵活，夸大自己的能力，说只要复习半个月就能通过GRE考试，将来要成为亿万富豪；疑心重，怀疑别人害他，背后讲他的坏话，不敢到外面吃饭，坚信有人会下毒。脾气大，有打骂家人的情况。夜晚睡眠差，几乎通宵不眠。家属反映患者发病前有低热、头痛、咳嗽等表现，但未到医院就诊。目前需要考虑的可能诊断有哪些

  • A．病毒性脑炎朝锐善贸搁昼猪
  • B． 偏执性精神障碍睡血旁雀芝傅势误
  • C． 躁狂发作坊屠排那此嫁毁
  • D． 适应障碍梁郊个闯奋从斥
  • E． 恐惧症圾雾料辽舰含剖笛
  • F． Wilson病蔽寸稍夫阅
  • G． 分裂样精神病御叹贞失成
  • H． 创伤后应激障碍神白整