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• 社区开展健康教育的目标是

  • A．引导和促进社区人群健康和自我保护意识翠古堪范急
  • B．使居民学会基本的保健知识和技能鄙沙涨拢受态肃伞记
  • C．促使居民养成有利于健康的行为和生活方式叉狡骤
  • D．合理利用社区的保健服务资源因干夸虚梁度藏遗雨
  • E．减低和消除社区健康危险因素愤辰交握凳但馆知

• 现代护理学的发展对护理道德的要求是

  • A．以疾病护理为中心抹梯哀丰壳
  • B．注重身心的整体护理挤愚善
  • C．发挥护理工作的主动性今臣
  • D．强化护理对医疗的依附性地点怕
  • E．充分尊重人的尊严和权利蔽溉

• 流行病学的研究方法包括

  • A．现况研究柱盖
  • B．病例对照研究菊肉坡价绘希
  • C．队列研究秤董布沃呆
  • D．理论流行病学研究仔恩独
  • E．实验流行病学研究欣穗巧裹券娘趟文灰

• 归因理论中，人们解释成功或失败时知觉到的主要原因是

  • A．智力项宿弱页
  • B．任务难度榆嘴僚宰
  • C．努力爆叛坑并臂
  • D．客观条件宝绪趋算
  • E．机遇领浓祝

• 社区护理的工作范围主要包括

  • A．社区保健晃偿莫狗
  • B．社区慢性身心疾病病人的管理截色
  • C．社区急、重症病人的转诊服务贵偶吃暂迁花填抬摧
  • D．社区疑难病人的诊断跳压
  • E．社区健康教育牧雪冷

• 属于社区护理工作内容的有

  • A．老年人保健护理服务啊五牙标亩喊
  • B．慢性病患者的医疗护理服务肿榴荡
  • C．急、重症患者的转诊服务惰使捎资材市霜胶
  • D．疑难病患者的诊疗护理服务衡沃压淹
  • E．临终患者的护理服务延被搏京

• 护理教育理念的辩证统一观念的内容为

  • A．专业教育与素质教育的辩证统一裳举款梦管漠
  • B．人文教育与科学教育的辩证统一艘路挤科缴移撞
  • C．共性教育与个性教育的辩证统一谨售便快常叛
  • D．知识教育与创造教育的辩证统一泊间观述拌掘到悔降
  • E．理论教育与实践教育的辩证统一屠刷财毕浸退

• 医院应在全面综合性监测的基础上开展目标性监测，下列叙述正确的是

  • A．省（市）级以上医院及其他有条件的医院每年应开展1～2项目标性监测杨装贞池插吸街拾
  • B．监测目标应根据本院的特点、医院感染的重点和难点决定坏想我唯执子虽
  • C．县以上医院和床位数≥300张的其他医院，应对医院感染病原体分布及其抗感染药物的敏感性进行监测虏塞井寺柄
  • D．每项目标监测开展的期限不应少于1年赢营芝战谦农
  • E．应定期对目标监测资料进行分析、反馈，对其效果进行评价及提出改进措施；年终应有总结报告；监测结束，应有终结报告哲仆范

• 评价病房护士绩效可采用

  • A．绩效评价表哥富原姓浅浇咏
  • B．排序法锻珠柄认胁静
  • C．直接领导评价仇叼伐搭机穷西伍螺
  • D．关键事件法传唇袖绍
  • E．同事评价座己冈垫即盖渗杜

• 属于强化因素的有

  • A．知识因素倘扁时洗溜
  • B．资源吃约丁嗓膊
  • C．技术绿谋典顿沿睡
  • D．信念和价值面得偿老鹊棉
  • E．矫正行为瓜域铃容跪耽