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• 外科刷手应用

  • A．刷子接取清洁剂将指甲内污物刷净伴恢馒裁筒狐
  • B．洗净双手及手臂竿饭妖袍旨委
  • C．擦干闸楼
  • D．再用手消毒剂刷手至少2～5分钟抵盯纺俯
  • E．保留消毒剂待干表按急黄

• 护理教育的基本特点包括

  • A．灵活性塑殊仍异
  • B．科学性滔宙茎畜
  • C．实践性毅接祥肉愤
  • D．人文性栽宁
  • E．复杂性夏机词惹

• 属于健康促进策略的是

  • A．制定健康的公共政策坊炎针丢息矛来
  • B．发展个人技能丰锋纲头病踪枣
  • C．增加医药费用的投入砍庄
  • D．创造支持性环境酸还框枪举逐纷耕蚁
  • E．全民健康知识教育茅乖蒜浆鞠退浇

• 下列情况中必须进行手消毒的是

  • A．无菌操作后背为
  • B．使用厕所前后急舞
  • C．护理免疫力低下的患者之前扬阻宣匆
  • D．实施侵入性医疗护理操作前后弱关跃萍坡宵诵
  • E．护理多重耐药菌感染的患者后智概买俯

• 医院感染常见的易感人群有

  • A．婴幼儿及老年人璃为著锯秒坡妥角丑
  • B．营养不良者凭罪竭躬
  • C．机体免疫功能严重受损者禁青雨沉惠稍建
  • D．长期使用抗生素者拼烛汽遍
  • E．住院时间长者客嫩植可肌叠

• 医疗活动中，医务人员应当善于运用的语言是

  • A．专业性语言漂羽窑牧
  • B．解释性语言剖蜂晴鸡糟
  • C．礼貌性语言除助毯络益
  • D．安慰性语言叼拾
  • E．保护性语言皆本淋雅芝谣槐挡

• 关于无菌观念，正确的是

  • A．取用无菌物品时应使用无菌持物钳结岔寺持灵故蓬
  • B．取放无菌物品时，应面向无菌区敏甜太
  • C．无菌物品一经取出，即使未用，也不可放同无菌容器内标重述苹罢巡克
  • D．避免面对无菌区谈笑、咳嗽、打喷嚏数灵鹿柳
  • E．如无菌物品疑有污染或已被污染，应予更换并重新灭菌喊跳

• 社区功能包括

  • A．社会化功能攻群备华毒制粉壁赠
  • B．生产、消费及分配的功能窜鱼候幕
  • C．社会参与和归属功能叨单渗寸朽军
  • D．社会控制功能削持窄扶亲位
  • E．相互支持及福利功能搂杂捎

• 护士应对结核病人进行哪些方面的护理评价

  • A．体重是否继续减轻独辨腹婆础有王增
  • B．夜间能否安静入睡棒括陕翠个剖巴浓
  • C．焦虑症状是否减轻孤茫咸芳益醒秀薯帘
  • D．是否坚持按医嘱用药果几鬼刀
  • E．结核菌素实验是否阴性最拳朱冰旦唱

• 属于高危人群的有

  • A．吸烟人群黑篮伍促洪
  • B．糖尿病人群它茅能冶受
  • C．有高血压病家族史人群娇牺
  • D．脑卒中恢复期患者骗义丧封询即和龄然
  • E．冠状动脉性心脏病患者况质腾再汉占