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• 下列属于会议目的的是

  • A．交流信息塘攻架唇盆竭
  • B．做出决策棒富疮面建澡病
  • C．发现问题吊伴某萄体空何尘畅
  • D．给予指导瞒鼓渐里智墓
  • E．解决问题王摊硬这际

• 对于健康传播的要素理解错误的是

  • A．受传者又称受众枣材见为止困竖奶质
  • B．传播媒介是讯息的载体惨垒轧棒康阅筛
  • C．信息是讯息的实体瓦停
  • D．传播者是信息传播的主动发出者袖嚷典浊距校隐猎
  • E．传播效果是指受传者接受信息后发生的反应秋贯栗例酸胜

• 与系统原理相对应的整分合管理原则的主要涵义

  • A．整体把握毫钱苦改立轮诱念偷
  • B．科学分解辛深舰
  • C．组织综合针或
  • D．有效协作佳凶蚁浓真云浊
  • E．合理分工筑攀傲靠蛾发

• 社区健康教育常采用的方法包括

  • A．专题讲座病位恩农撒兴
  • B．印刷科普读物挤顺桃级邪贴
  • C．板报或宣传栏辜旗堪价偏
  • D．音像教材导偏质奥值斯凳灯许
  • E．交谈或讨论协年狮橡灌

• 尊重病人的自主权，就应该

  • A．满足病人提出的一切要求竿笔绣厅秃杂抛颤
  • B．让病人自主选择医疗方案庄霞弟死厚铅震
  • C．允许任何病人拒绝治疗麻畏逮添歉
  • D．为病人选择医疗方案提供必要的信息谢插恳垒
  • E．拒绝病人的非分选择羊痛相真

• 青少年生理卫生保健内容包括

  • A．疾病治疗人照蛇捕叉
  • B．体育锻炼动谁挺屈谢顷龄
  • C．饮食营养州伞慈笑疆捎河
  • D．休息与睡眠骑土佛
  • E．自制力培养峡猾此愈林削漠

• 在护理管理中应用的古典管理理论有

  • A．泰勒的科学管理理论备刘枣
  • B．法约尔的管理过程理论哥餐冈流耽裳
  • C．毕生的行为管理理论桥详忆酷湖惯资赢配
  • D．韦伯的行政组织管理理论当仁
  • E．戴明的管理循环理论乒绳衔柔按

• 所谓的变化技能包括变化

  • A．教态粱山梯何餐佣
  • B．场所碰肤戴
  • C．人员里钢纤是彼努
  • D．教学媒体罩亿八盒
  • E．师生相互作用形式久担土

• 理想的学习型组织的特征

  • A．组织其有环境的适应性实欺软菠
  • B．组织成员均为高智能人员乱脸南叶缴闸乒维
  • C．组织能创造先进生产力失雷慢舌
  • D．组织成员具有学习的欲望和能力稻柿
  • E．组织具有强大的团队精神和优异的业绩肚敲虑责

• 社区护士进行社区护理工作应遵循的准则包括

  • A．忠诚护理事业，全心全意为维护社区人群的健康服务础寿周割堆率荷
  • B．树立高尚的精神境界和信念，把社区居民的利益放在首位皆亦枯
  • C．全面履行社区护理工作者的责任和义务毛散娱饱纠
  • D．尊重社区人群的生命、权利和尊严愤拿孕孝
  • E．保护服务对象的隐私凝扁易蓬绝亩淡泳