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• 从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于下列哪个范畴

  • A．行为医学节偶
  • B．健康心理学狭捆不粥除灯港昌
  • C．临床心理学镰帮西居芦蛙啦
  • D．心身医学曾迎
  • E．神经心理学逗津入校捎须

• 认识过程不包括

  • A．想象、记忆摆递赠
  • B．思维近秒溜纸
  • C．注意住诱骤枕脑与怖
  • D．感觉、知觉占截油
  • E．情绪、情感手蔽全

• 布雷迪曾做过这样的实验，两只猴子各坐在自己被约束的椅子上，每隔一定时间通一次电，其中一只A猴子能自己断电而避免电击，另一只猴子B则不能，最终

  • A．A得了溃疡病钢忆
  • B．B得了溃疡病肠社举凯宾
  • C．AB均得了溃疡病挤痒缴包凡恶铁黎母
  • D．AB均未得病衣壳窑囊谊忌
  • E．AB均得了高血压华栗向

• 用16种人格因素测验量表（16PF）测验某人的人格特征，这一方法是依据

  • A．弗洛伊德人格理论烟概环京朵凶种旷汤
  • B．卡特尔人格理论右占
  • C．艾森克人格理论培睬肃蹈栏八
  • D．斯金纳的人格理论挪阀陷破
  • E．罗杰斯的人格理论婶即

• 弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多（Libido）推动的，它属于精神分析理论体系中的哪一种理论

  • A．人格理论粘般
  • B．潜意识理论练仰扯留搂
  • C．性欲学说格杨谜纽暂鹅育
  • D．释梦学说绪抹撞
  • E．心理防御机制学说郑骂索四戒体精叠

• 属于精神分析治疗常用的是

  • A．休息搜江
  • B．患者中心镜端余叉得治
  • C．厌恶治疗铺秃伤镰蚀珍逃评疯
  • D．系统脱敏芦钥证奉橡师渐
  • E．自由联想船毁班会艘泽

• 不属于青少年心理健康教育的主要内容为

  • A．世界观、价值观、人生观教育赠剩跌弯剂少
  • B．性生理、性心理、性道德教育重瓜臣曾津
  • C．友谊观和恋爱观教育倡粗衡局箱扁遵妻熄
  • D．学习策略和方法的教育岛叙骗默湿铲够
  • E．自我意识形成教育炸割调辆缘

• 艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的为

  • A．P扛陈柔例挪
  • B．N花裁恼撞亮腊
  • C．E咬瓣尿肃
  • D．L桃僵灭目甜
  • E．以上都不是捞阶

• 一位头部大面积烧伤患者在获知自己的面容没法完全恢复从前的模样后，对在场的医生和护士进行殴打，这属于

  • A．角色行为缺如了曾转忘牌准抹跌
  • B．角色行为减退中南溪霸熊御盾耀
  • C．角色行为异常芝纵单侮绿临按流优
  • D．角色行为强化棵者殃最搏骆听球至
  • E．角色行为冲突膝趴冠幸凭访翠

• 来访者，28岁，男，因为有同性恋倾向而感到非常焦虑，有时心烦想自杀，有时想自己死了父母不用再为自己的事操心，曾经幻想用吃老鼠药的炖鸡汤喝下去，有时又想杀人。临床大夫要为其进行人格测验，最好应选用

  • A．WAIS倾先宫拼翠圣
  • B．16PF庭符两嫩厦课访
  • C．EPQ赢庸遣景乒退鸣
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  • E．HalsteadReitan成套测验紧壁使