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• 个体自我意识发展的开始时期是在

  • A．胎儿期谱博铺偏色千贯洲勇
  • B．婴儿期纱够夫皆胀煎辛
  • C．幼儿期缝掏妻乘蒜锈耗善睛
  • D．学龄期脂危宝
  • E．青春期独锡

• 自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为、克服困难以实现目的的心理过程是

  • A．情感凝舱找眼污志占
  • B．意志狱秘至壶准乔淘
  • C．认识才亭火不巾芹兴
  • D．感知胃盐笋午魂写梳
  • E．思维融丁嫌又皂脂金限糊

• 不属于青少年心理健康教育的主要内容为

  • A．世界观、价值观、人生观教育净奸浸饮碧宁
  • B．性生理、性心理、性道德教育填抓科茄捏腹继
  • C．友谊观和恋爱观教育涉娃堤左撑弯社壤拔
  • D．学习策略和方法的教育洪简岸先舒哗
  • E．自我意识形成教育崭槽运飘配

• 心身疾病是

  • A．心理社会因素在病因上起主导作用的躯体疾病谣较呢忧
  • B．由心理社会因素引起的神经症躬衣绳神纳懒
  • C．由心理社会因素引起的器官系统的功能性改变释使点氏胀玩鹅来
  • D．由心理社会因素引起的精神疾病数蜘宽师纸诚墨结热
  • E．由心理社会因素引起的生理反应乘激多吐

• 人本主义治疗中最重要的是

  • A．同情召薪锣匪档
  • B．归纳餐乳丹阅届板巩躺背
  • C．分析翻骡虑覆
  • D．倾听尼深养为聪肿
  • E．指导润仍鉴讽

• 弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，"肛门期"在

  • A．四至六岁儿童期辟样夺悉上胶
  • B．一岁半至三岁时期议捏密兔俊袖
  • C．出生至一岁半时期怪汤排刀
  • D．七至十二岁的儿童期始象十兵发盟
  • E．十三岁以上青春期及成人期膀扁左韵渡

• 给来访者以心理上的指导和帮助的过程叫

  • A．心理诊断琴蕉桂众
  • B．心理评估杂腔潜喷
  • C．心理治疗抹倾俱仙银禁
  • D．心理支持村乡脊味糠绍称
  • E．心理咨询问烂告吩质敬价别

• 卡特尔认为人格是由什么构成的

  • A．人格特征悟味岔鱼创姻亲农
  • B．人格因素娘丙晨
  • C．根源特质鉴八承耽姜次筒嘴卷
  • D．表面特质堪炎颜
  • E．人格特质落也刺

• 心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下述差别，但应除外

  • A．对象和情境不同型谱法谁东酸时首
  • B．工作时间长短不同女烛凭坛股奋质
  • C．工作任务不同岸已
  • D．身份和工作方式不同惧院瑞除全链另赢辞
  • E．解决问题的性质和内容不同呼献克急损夺

• 不属于患者权利的内容是

  • A．享受医疗服务碧居稠翅熔皮艇巷
  • B．遵守医疗部门规章制度冰伟妨礼绳呈陷积洲
  • C．受到社会尊重和理解气运加棋气
  • D．保守个人秘密倘宰骨供督
  • E．免除或部分免除健康时的社会责任内邀匀