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• 残疾人的心理过程震惊期的主要表现

  • A．认为自己的病情不重，不关心临床治疗的具体细节 稻组胃犹岩
  • B．对周围的人和事无感觉和反应 赤糟摄力骂
  • C．不相信自己的病情不能痊愈，坚信自己的病一定能好 崇几砍兔冶叙散
  • D．对外界事物失去兴趣，说话很少，不愿与人交往 超珠川兔妻瞎傲颤
  • E．被动接受自己的疾病和残障，生活上依赖他人白询往寸

• 看见一面红旗，这种心理活动属于

  • A．视觉 欢横比
  • B．感觉 烤揪橡聪必匠乞
  • C．表象 平透辣乙蓬随熄乐冬
  • D．知觉 那如膝仆堵狠拌姜贼
  • E．认知挣龙乃施麻提妖

• 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为

  • A．动机 反桃届
  • B．需要 累蒜返吼巷止前要进
  • C．气质 昂微订诱扫
  • D．性格 必园嫁
  • E．能力汉逝烟交绝炊爸

• 情绪的基本分类包括

  • A．快乐、愤怒、恐惧和悲哀 本哭大性筑
  • B．心境、激情和应激 否牌败迎
  • C．道德感、理智感和美感 眉福
  • D．快乐、焦虑、恐惧和悲哀 杂侧呢
  • E．优越感、道德感、理智感涨拐

• 指导-合作型医患关系的特点是

  • A．医生代替病人做什么 余恒检客缘惭
  • B．医生为病人做什么 陡何情吹况
  • C．医生教会病人做什么 更望钞叨宴所钩膝疲
  • D．医生帮助病人自我恢复 权愉净鸽偿克沫剧
  • E．医生和病人共同参与疾病治疗引筹预

• 残疾人适应理论的整合理论

  • A．强调内在认知事件 丽跌辞么
  • B．强调个体外在事件 乖嗽晶冻包
  • C．内在事件与外在事件融合在一起 哀气民
  • D．强调入的行为 私傅抹盲挑片伤德捆
  • E．强调入的思维露塘鸡瓦迹

• 知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于

  • A．知觉的理解性 匹七叹栽兆戒
  • B．知觉的适应性 侮户
  • C．知觉的整体性 已昼舅袍
  • D．知觉的恒常性 喉醋失紫惠匪栗迅
  • E．知觉的选择性奋息

• 在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，属于

  • A．知觉的理解性 挖般撑
  • B．知觉的适应性 梅危盈
  • C．知觉的整体性 按修
  • D．知觉的恒常性 律拔沙踩仇
  • E．知觉的选择性裕寨咐

• 人脑对物体在空间的位置移动的反映，称为

  • A．运动知觉 洁筛神振盯兆秃角正
  • B．触知觉 却揭侮察雁医
  • C．空间知觉 乌曲洒散呢浪炸
  • D．时间知觉 吐稠它策宗
  • E．听知觉鸦布桶梅为棒巧

• 想象

  • A．以感觉为基础 逢悲痛另
  • B．以记忆表现为基础 降晕准
  • C．以随意动作为基础 瓦汪
  • D．以注意为基础 课勾众撕袍倒
  • E．以情感为基础窑极达织在耻