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• 最先提出危机理论的是

  • A．Lindemann邪祸漏
  • B．Tyhurst理论柱捉羞液引经贿
  • C．Caplan巩拒大立
  • D．Swanson曾树
  • E．Carbon渴放分郊劫

• 对常模的理解，正确的是

  • A．只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释赤仁体毒脾芝状概哲
  • B．常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准炊交
  • C．任何测验都有常模竖松客盟南扫瞧扎情
  • D．一个测验只能有一个常模警久健倘深拨珠
  • E．应用常模时不必考虑其时效性湿滩碎

• 人的自然生物钟节律周期是

  • A．22小时盟煎戒圾拖瞧扣
  • B．23小时叙亲
  • C．24小时细预
  • D．25小时久殃郎例牙卡俘
  • E．26小时寿杠

• 根据斯金纳的观点，对儿童不良行为的消退最为有效的处理是

  • A．负强化励线积
  • B．惩罚傻漏个
  • C．忽视屈概
  • D．逐渐减少强化狗石
  • E．部分强化隆瞎姥祸锈屋

• 以下属于性指向障碍的为

  • A．易性症薯性兵黄器柱困微
  • B．异性认同症晒庸录适押流妖抵
  • C．异装症照悠
  • D．自我不和谐同性恋阔第代
  • E．恋物症狭碎计治宣店乖垦薪

• 自我意识不包括

  • A．对自己及其状态的认识馆楚栽圆典穿桂菊械
  • B．对自己肢体活动状态的认识医离熔峰大
  • C．对自己思维活动的认识漏当书针榴河裙登尾
  • D．对自己潜意识活动的认识劈购捷粗社
  • E．对自己情感、意志活动的认识辉谊号尺袋觉奇

• 斯金纳的研究主要是采取

  • A．临床取向漏乃却概
  • B．相关取向码枪佣汇磁匀猜
  • C．实验取向烘乓典巴篮恶泻茅鹿
  • D．观察取向跌材瑞兔响慌也
  • E．行为取向串坊点烘衰弹张庄

• 按测验目的分，不包括

  • A．投射测验夫缺整诵
  • B．描述测验楼修爷条诊符
  • C．诊断测验贪昼半器刊干
  • D．预示性测验凡陈锦巷哗
  • E．预测性测验掩爪达线酱

• 下列不属于阿片类物质的是

  • A．海洛因走寸喷攻
  • B．吗啡舟鞠批
  • C．苯丙胺让糊盯鬼芝惊
  • D．美沙酮尊准常粘妖医度
  • E．丁丙诺啡稼男揭周粱

• 真分数并非

  • A．在测量没有随机误差时所得到的真值谎惹抽陪岂扭吩载
  • B．测量学中的一个理论概念拔人霸苏
  • C．在实际测量中无法得到鄙净按种雪浸砖不毫
  • D．无数次测量结果的平均值参电遮津芦铜拖勿
  • E．反映受测者真实能力的分数拿余屑与