- 关于创伤性窒息的临床特点，下列不正确的是
- 富含下列哪个离子不会使河水有颜色
- 下列对医际关系的伦理意义描述不准确的是
- 某溶液中蛋白质的含量为50%，此溶液氮的百分浓度为
- 男，8岁，出生9个月后常出现发作性癫痫，查体：右侧肢体轻度萎缩，肌力Ⅳ级，肌张力增高。结合所示图像，最可能的诊断为
- 上颌窦癌每日分次量较合理的是
- 一、病历资料 ＜1.病史采集 患儿，女性，8岁10个月，三年级，因\"上课多动、注意力不集中3年，成绩下降1年\"就诊。患儿3年前开始表现为上课做小动作、注意力不集中，玩弄手指和学习用具，课堂上爱和小朋友讲话，老师多次提醒也无效果。作业需要家长陪伴完成，经常写一会儿，玩一会儿，题目看错或写错，学习用品也经常丢失。与同学关系尚和睦。一二年级成绩尚可，家长未予重视。三年级开始，成绩明显下降，成绩波动大。与人对话似听非听，学习兴趣下降。家长威逼利诱、打骂、心理咨询均无明显效果，故前来就诊。 幼儿园曾因多动、坐不住，上课不听讲，不听老师指令，因年龄小而服用中药，并辅以行为治疗，以鼓励为主，医生建议父母看相关的书，学习一些行为管理技巧。早期有些效果，但时间久了，效果并不明显。否认\"脑炎\"\"癫痫\"\"脑外伤\"等重大疾病史，否认睡眠障碍史。第1胎第1产，足月顺产，BW3.5kg，无出生窒息史。8个月会独坐，10个月会发\"ba\"、\"ma\"音，12月开口，14个月会独走。父母大学本科，否认\"注意缺陷多动障碍\"家族史。 ＜2.体格检查 T36.6℃，P78次/min，R23次/min，BP96mmHg/65mmHg，Ht150cm，Wt35kg。神志清，呼吸平，浅表淋巴结未触及，皮肤黏膜正常，面色可，心肺听诊正常，腹软，未触及包块，生殖器检查无尿道下裂，无包茎，腰骶椎无皮肤凹陷，未见肿块突出，无脂肪瘤及多毛等，双足外形无异常，双下肢肌张力和肌力正常，神经系统检查无异常体征，扁桃体无肿大。 ＜3.心理发育评估和实验室检查 (1)韦氏儿童智力量表(WISC-R)语言智商95，操作智商103，总智商98。 (2)《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-V)注意力缺陷多动症(ADHD)标准家长访谈注意力7/9，多动、冲动3/9。 (3)WEISS功能评估异常。 (4)视觉和听觉行为检查正常。 (5)书写功能正常。 (6)注意力测试(Gordon)正确数\"异常\"(反映注意警觉)，错误数\"边缘\"(反映抑制功能)。 (7)脑电图检查正常。 ＜4.诊治经过门诊与患儿访谈，了解到患儿上课不能控制自己的注意力，但有专心听讲的意愿，多门科目基本只能注意听讲5～10min；平时作业拖拉、粗心，经常漏题、错题。根据评估结果，患儿智商中等水平，但与成绩明显不匹配，属于班级差等生，存在明显的功能损害。综上所述，患儿诊断明确，首选药物治疗，同时配合行为管理。开始家长对药物有顾虑，担心用药后孩子会出现胃口和睡眠等常见不良反应。医生告知父母参加每周五晚上的ADHD父母培训，了解ADHD的诊断和治疗现状。家长对ADHD有了深入了解后，顾虑打消，从最小剂量开始服药。服用盐酸哌甲酯控释片(专注达)18mg，每日早晨上学前口服1粒。家长表示，开始1个月效果明显，第2月起效果不如以前，老师反映上课注意力不能集中，作业错题、漏题增多。胃口略有影响，主要是对中餐胃口有些影响，但对早晚两餐不受影响，无睡眠及其他不良反应。医生遂调整药物至36mg，之后每2周复诊，家长和老师均反映效果明显，表现为注意力明显集中，上课自控力明显改善。连续用药一学期，成绩明显提高。家长和老师对治疗效果满意，孩子自信心和对学习兴趣提高，对中餐胃口差也有了一定的耐受。 该患者的诊断是什么？
- 患者女性，34岁，白带增多1年，外阴不痒，查体：阴道通畅，宫颈下有2/3区域呈红色、颗粒状；显微镜检查阴道分泌物白细胞增多；DNA定量细胞学检查报告提示：未见异常倍体细胞。初步诊断为子宫颈炎症。关于子宫颈炎症的相关概念，下列叙述正确的是
- 正中神经支配
- HL所特有的症状是
- 患者女性，60岁，高血压病史15年。近来稍活动就发作胸痛。心电图如图3-2-5所示。
冠状动脉造影发现左前降支近端狭窄80%，左回旋支中段狭窄90%，最合适的治疗手段为 - 患者，女，40岁，3年来劳累后气促，曾诊：X线片示前上纵隔类圆阴影压迫气管，最可能的诊断
- 关于质粒的叙述，错误的是
- 湿邪致病最易困阻的是
- 急性心肌梗死时发生心室颤动尽快应用
- 肛门部手术时为防止大便失禁，不要切断的组织是
- 上部量指测量
- 11个月婴儿，头大，前额突出，前囟门大，肋骨串珠，血清钙、磷降低，碱性磷酸酶增高，智力正常。应首先诊断
- 温经汤中共有12味药，其中不包括
- 属于人的认知过程(智力活动)发展的年龄特征最重要一环是
- 患者，男，72岁，诊断"慢性支气管炎，阻塞性肺气肿"，现无发热，但痰多，难咳出。对此患者进行教育和宣教，说法正确的是
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