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• 婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是

  • A．分离性焦虑决刊孕
  • B．思念亲人爹境折
  • C．建立母子病室串鼠辈暴殿枝
  • D．播放悦耳动听的音乐辱丧汽览刊
  • E．准备美味可口的食物怖厦蛛辟下呼表精甜

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。对康复患者进行心理健康教育的两大任务是

  • A．帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式伴松代墓场糟僚
  • B．促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平漫悄钱府
  • C．帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心档伏
  • D．减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性帜乏墓躬酱浆
  • E．使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用赠霸访铃贵躺而
  • F．使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用胜操

• 在心理测验的标准化原则中，标准施测方法是指

  • A．一律限时测验披皱状膀期
  • B．一律不限时测验拥陵
  • C．分测验顺序固定候狐侮
  • D．根据需要可调换分测验顺序玩纵勺凭奖取拍恨
  • E．施测方法应灵活赌封

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。根据患者的症状和体征，首先应考虑的诊断是

  • A．甲状腺功能亢进症琴广蓬返亦变
  • B．甲状腺功能减退症挤捧瓦轨尾扯稼撕描
  • C．单纯甲状腺肿摧尸顿欧
  • D．甲亢危象愚厦雕伍
  • E．皮质醇增多症牌又
  • F．甲状腺癌葵丁辅浙

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有

  • A．疼痛反应饿森银资门德堡郑
  • B．感知过敏反应八泥劲消炉健俘她名
  • C．躯体转移性反应收番妇厦腿茄康额
  • D．过度防御反应跪坐描侦样惑仅
  • E．血糖增高葬灯阁站惑纤元
  • F．血压增高俭睬萄

• 以下不符合狭义心理护理的是

  • A．通过人际交往进行心理护理今裁察俱士胳伴
  • B．护士以良好的医德和服务态度赢得患者的信赖与合作，使患者树立与疾病做斗争的信心和决心，促进疾病的早日康复津欲露狸饶亲替音
  • C．护士在护理过程中应用心理学方法越总兄洽溜而波
  • D．以行为来影响、改变患者的认知姨哥酬有十山
  • E．帮助患者达成最适宜的身心状态红厨毯算泉联恩户

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有

  • A．错误认知对康复过程的阻碍与干预老渐淹
  • B．不良情绪对康复的影响与干预魔诉湖嘱
  • C．不健全人格对康复的影响和干预飞叹粮兴庭咐
  • D．不良社会因素对康复的影响与干预慢舱喉驰织
  • E．医源性因素对康复的影响与干预封清药堡妖沸
  • F．饮食因素对康复的影响与干预套鼓

• 患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。美国精神病学家库布勒－罗斯（Kubler-Ross）在《死亡与濒死》一书中将身患绝症的患者从获知病情到临终时期的心理反应和行为改变归纳为5个典型阶段，正确的顺序是

  • A．焦虑期、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期人乱删嘴牵
  • B．否认期、接受期、妥协期、焦虑期、抑郁期羊坑凡婆辆渣挖
  • C．抑郁期、焦虑期、愤怒期、妥协期、接受期芽柜四
  • D．愤怒期、焦虑期、妥协期、抑郁期、接受期孟装志吼剧篮谈三
  • E．否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期椒喘帜
  • F．抑郁期、妥协期、接受期、愤怒期、否认期护蛇触
  • G．接受期、焦虑期、抑郁期、否认期、愤怒期失劈赏狭

• 韦氏成人智力测验的2个分量表包括

  • A．常识视科
  • B．言语远箭美肤界让宁拿绕
  • C．操作抵爽壁塞禾社晒
  • D．数字符号济愚仓梢体
  • E．词汇官路顶摄佩然没

• 临床心理评估的常用方法有

  • A．调查法称贺着恭料
  • B．观察法儿纺质程警改机剂
  • C．访谈法咱台针页榴手
  • D．心理疏导守鞠
  • E．心理测验法亭府共甩芦核晓错温