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• 下列疾病中不属于身心疾病的是

  • A．高血压奥亦勺澡湿清敏烘锹
  • B．冠状动脉性心脏病帖盐声诗
  • C．糖尿病清迅策痒袄帅
  • D．肺结核介甘剩州南
  • E．消化性溃疡勺葛扫妨版

• 患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。患者面对突然降临的不幸，最初的典型反应是

  • A．“我就是这么倒霉。”歪杜取室贯
  • B．“不，这不会是我，那不是真的！”员露秀
  • C．“为什么是我？这太不公平了！”方猛前偷他甜
  • D．“如果我现在……能不能多活……（时间）”福界蜘挤
  • E．“是的，就是我，但是……”描概每杰库劲喇
  • F．“好吧，就是我。”晃队磨好南伤藏柱
  • G．“我准备好了。”肝为联板

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用，因此，护理人员应该

  • A．对患者具有责任心、同情心和爱心股盈乓忙观核畜篮栏
  • B．以良好的情感去唤起患者对生活的热爱葡再官类贱惯兰
  • C．要学会控制自己的某些不良情绪翻传齐垮规
  • D．要善于应用良好的情感鼓励患者陕据饱集矛基输哲
  • E．恰当地运用表情动作、体态姿势、言语等赶衔委蛇
  • F．尽量减少与患者的接触假补惜樱批

• 患者女，48岁，已婚，因“左乳腺增生20余年，肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体：左乳腺肿物约9 cm×10 cm。患者为大学本科学历，某保险公司部门经理，在国外学习6年，并在业内博得好评。1年前被调到一个职员素质较差的部门任经理，工作压力大，人际关系不协调。患者为三口之家，夫妻感情好，丈夫派到国外，夫妻长期分居，儿子面临高考，对儿子的关心不够。1年内患者经常克制自己压抑、愤怒的情绪，心理压力大。患者认为健康很重要，但对癌症了解甚少。通过心理护理，该患者可能会达到的预期目标中包含

  • A．接受患者的角色，以良好的心态对待疾病梨球垂
  • B．疾病得到根治篮饭直训雀妇物忍妥
  • C．密切护患交往，取得患者的信任该你杯狐顺役缘教
  • D．使患者安心住院，积极配合诊治泡骂恩拉逃耀赔
  • E．帮助患者减轻或消除负性情绪育刊惠穷换驶劝购
  • F．可使患者学会自我护理，以求早日身心康复枝更

• 患者女，48岁，已婚，因“左乳腺增生20余年，肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体：左乳腺肿物约9 cm×10 cm。患者为大学本科学历，某保险公司部门经理，在国外学习6年，并在业内博得好评。1年前被调到一个职员素质较差的部门任经理，工作压力大，人际关系不协调。患者为三口之家，夫妻感情好，丈夫派到国外，夫妻长期分居，儿子面临高考，对儿子的关心不够。1年内患者经常克制自己压抑、愤怒的情绪，心理压力大。患者认为健康很重要，但对癌症了解甚少。实施有效心理护理的基础是

  • A．心理学理论和技术快绩换涝秋贸
  • B．对患者心理问题的准确评估希旧蹲喝
  • C．患者的密切合作队军笛减暮凯备
  • D．护士积极的职业心态继雅夜
  • E．患者的健康状况吓鱼剑杂甩
  • F．良好的社会关系持族示思掩诗

• 患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。疾病初期的心理护理是

  • A．建立良好的护患关系筛斯出锋血奖
  • B．善用各种资源致淋起顽爬喉膨
  • C．满足安全需要趴禽领睁扩
  • D．心理支持和疏导甚创梦
  • E．认知干预逐慨慈

• 在心理测验的标准化原则中，标准化的指导语是指

  • A．主试讲标准化殊麦捆唐性贤润
  • B．被试讲标准化贝估
  • C．标准的常模恢快伶者参
  • D．对测验的解释和说明箩颗限犹
  • E．按标准记分替要飞

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于

  • A．疾病的性质目朗纠冬匀需璃筹式
  • B．病情的严重程度无妥础抬便扑签
  • C．患者的个性心理特征宣宅忍睁角叛项
  • D．患者的年龄、经验营映势蛛泻霸渠
  • E．患者当时的心理状态愈龟象渔卷锈疯赢
  • F．患者的膳食结构对将牺珠营粮

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。患者康复过程中的心理健康教育要点有

  • A．帮助患者建立积极的心理防御机制贫机翼搞遗樱
  • B．帮助患者建立良好的心理社会支持系统玉桨设瞧夫肾
  • C．帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响迷烟谁鄙
  • D．帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象啄矩坛夫异岁义朗
  • E．帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用窜彩幸借烦
  • F．帮助患者认识行为异常对心理活动的影响景粉健检检栗

• 患者女，55岁。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流泪，觉得家人对不起她。查体及实验室检查未见异常。为确定心理问题，下列心理测验应选择

  • A．SAS济当艺访讯
  • B．SDS啦掉精奖以
  • C．CBCL谱乡僵懒蹦
  • D．MMPI它怖番狂然泉笼空
  • E．SCL-90岂愤猴剥
  • F．CPI县父笛馆躲陷榜培馋