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• 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。临床常见的负性情绪有

  • A．焦虑要识笔枝泥写节段
  • B．反应性焦虑遵束绘叉滋需
  • C．反应性抑郁动耽岔且爽韵
  • D．抑郁雨戚
  • E．抑郁、焦虑的混合状态行跨劳牧俭
  • F．兴奋李耍拍说慧奉悦辫痰

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。患者康复过程中的心理健康教育要点有

  • A．帮助患者建立积极的心理防御机制婆读入
  • B．帮助患者建立良好的心理社会支持系统振接酿该僻尊臂培
  • C．帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响趁妨妥
  • D．帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象惕膀汪瑞排浑撞
  • E．帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用叶正
  • F．帮助患者认识行为异常对心理活动的影响借贤北兴谊急辫毒因

• 躯体疾病患者临床常见的症状是

  • A．疼痛反应刺责奉役陡查状广失
  • B．躯体转移性反应踩感刃亮巩狂散岁
  • C．过度防御反应惑岔朗汉逐
  • D．感知过敏反应孙滴不期却蛋宜
  • E．焦虑性反应霉菌屿乌那牺

• 患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。离差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示

  • A．该年级组平均分数兵净签坟置吵额叠
  • B．被试测得分数房爹偏企列年楼
  • C．该年龄组人数士壶病何加导初档酬
  • D．该年龄组评分标准差房晨岩黑留合钞叠件
  • E．该年龄组平均智商交刮粒食刷肥厦欺
  • F．比率智商痕继俩计椅

• 属于症状评定量表的是

  • A．CPI角浅姑
  • B．16PF游语煌弃眉
  • C．MMPI籍洋饶神游
  • D．EPQ毁软九纺仅踏纳撤谨
  • E．SCL-90驼伞雪洗葵鲜基煎报

• MMPI是一种

  • A．人格测验纸房页杰惹贷道
  • B．智力测验给煮茎衬然干傻
  • C．特殊能力测验汪尽
  • D．神经心理学测验咱逼盖
  • E．投射测验争窗巾肚智骗幼岩

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有

  • A．疼痛反应箩浙糠连身恼
  • B．感知过敏反应溜刻壶脖材
  • C．躯体转移性反应刷居女签源洒赖梨薯
  • D．过度防御反应索拜裳林克传杠乌卷
  • E．血糖增高勺冠装系即
  • F．血压增高浩混炸带蜡市碑

• 阻碍患者心理康复进程的错误认知主要包括

  • A．否认作用莲浊钞捧疏熄卡
  • B．认同延迟冠脑百锤窜犬傻
  • C．失能评价际符淹跳
  • D．不合理信念点篇焦蠢激纯
  • E．逃避行为疤储男暮谦剃

• 患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。疾病初期的心理特点是

  • A．否认与侥幸瞎互嘴孟
  • B．兴奋与欣慰量懒
  • C．焦虑与忧伤块熟准
  • D．悲观与绝望助杆奉矿
  • E．依赖与退缩失优纽亿盆须遣讽

• 临床常见的积极防御机制为

  • A．抑制辅例潜列
  • B．文饰懒屑滩停烘
  • C．投射桐赢睡舒兔乒
  • D．退化难暂叠危挎傻
  • E．置换兆腾和